【題目】我們校園里各種植物的標牌就是采用雙名法來表示該種植物的國際通用名稱，正確的表示方法是（ ）

A．種加詞┼屬名 B．屬名┼種加詞

C．種加詞┼科名 D．科名┼種加詞

【答案】B

【解析】

試題分析：雙名制命名法是屬名在前，種加詞在后，后面還常常附有定名人的姓名和定名年代等信息。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)圖示分析回答下列問題。

（1）玉米種子與菜豆種子結(jié)構(gòu)上相對應(yīng)的部分是（填菜豆種子的序號）B對應(yīng)________C對應(yīng)________D對應(yīng)________

（2）為種子的萌發(fā)提供豐富營養(yǎng)成分的結(jié)構(gòu)是___________或________。（填結(jié)構(gòu)名稱）

（3）③與A相比較，不同之處在于________，因此，我們常說的玉米種子實際上是植物的________。

（4）仔細觀察菜豆的種子外形，它非常像一株幼小的植株，請你由此推測，菜豆種子的胚芽將來發(fā)育成新植物的________，菜豆種子的胚根將來發(fā)育成新植物的________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面短文，回答下列相關(guān)問題

森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性鳥（既吃草籽又吃昆蟲）。昆蟲又吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物，然而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥。

（1）右邊是某同學(xué)根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖中還有一條食物鏈未畫出，請你補充畫完整。（在圖上用箭頭和直線表示）

（2）若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還必不可少的成分是____________和____________。

（3）在這個食物網(wǎng)中，雜食性鳥與昆蟲的關(guān)系是__________和_________。

（4）若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類大發(fā)生，短時期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中的_______數(shù)量會隨之增加，而隨著上述生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少，鼠類的數(shù)量也會隨著減少，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________能力。

（5）若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT農(nóng)藥的污染，則_______的體內(nèi)DDT含量最高，原因是有毒物質(zhì)能通過_______不斷積累。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示食物通過人體消化道時，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道的各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．

試根據(jù)圖六回答下列問題．

（1）圖中字母A、C表示的消化道部位分別是_____、_____．

（2）曲線丙表示脂肪在消化道中的消化過程，曲線甲表示_____在消化道中的消化過程，曲線乙表示_____在消化道中的消化過程．

（3）從圖中可以看出消化食物的主要場所是_____．（用字母表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大熊貓是國家一級保護動物。為保護大熊貓而建立的自然保護區(qū)是（ ）

A．梅花山自然保護區(qū) B．武夷山自然保護區(qū)

C．陜西省洋縣保護區(qū) D．四川省臥龍自然保護區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】染色體中含有遺傳物質(zhì)。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將同一品種的西瓜種子分別種在不同的農(nóng)田里，結(jié)果一塊田里結(jié)出的西瓜體積較大，另一塊田里結(jié)出的西瓜體積較小，這種差異在生物學(xué)中最準確的描述為( )
A.遺傳
B.變異
C.進化
D.不遺傳的變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為什么說草履蟲有凈化污水的作用？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】長期在野外工作的人臉色變黑，這是由引起的變異，遺傳物質(zhì)（有或沒有）改變，（會或不會）遺傳給后代的。這種變異稱不可遺傳的變異。

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同步練習(xí)冊答案