【題目】如圖是與遺傳有關(guān)的概念簡圖,下列有關(guān)說法正確的是( 。

A. ① ② ③分別為細胞核、基因、性狀

B. 每個DNA分子上會有很多個具有遺傳效應(yīng)的②

C. 由隱性基因控制的性狀在子代中不能表現(xiàn)出來

D. 孩子長得像父親的地方多是因為體細胞中來自父親的基因多

【答案】AB

【解析】染色體是遺傳信息的載體,主要存在于細胞核中;染色體包括DNA和蛋白質(zhì),DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA上與遺傳相關(guān)的片段叫基因,基因決定生物的性狀,因此圖中①②③依次表示細胞核、基因、性狀,A正確;每個DNA分子上會有很多個②基因,B正確;生物體的某些性狀是由一對基因控制的,當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來,C錯誤;體細胞中基因是成對存在的,成對的基因中,一個來自父方,一個來自母方,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的組成,說法正確的是

A.由生產(chǎn)者、消費者、分解者組成

B.由生物部分和非生物部分組成

C.由植物和動物組成

D.由所有的生物組成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不利于移栽植物成活的是( 。
A.帶土移栽
B.選擇陰雨天移栽
C.剪去部分枝葉移栽
D.選擇光照最強的時候移栽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大災(zāi)之后要防大疫。玉樹地震后,防化部隊在災(zāi)區(qū)噴灑了大量消毒液,從預(yù)防傳染病的角度看應(yīng)屬于( 。
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護易感人群
D.預(yù)防接種

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】很早以前,我國勞動人民就學(xué)會了用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法,創(chuàng)造了“;~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)。隨著科學(xué)技術(shù)的進步,“;~塘”也得到了發(fā)展,人們改變以蠶沙直接下魚塘的老辦法,將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼渣喂魚。這樣,就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),發(fā)展成了“桑、蠶、氣、魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。

(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,蠶與桑是關(guān)系________________。

(2)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中,發(fā)揮作用的生物主要是________________

(3)魚進行生命活動所需要的能量最終來自________________。

(4)DDT是一種很難分解的有毒物質(zhì),如果DDT進入該生態(tài)系統(tǒng),體內(nèi)DDT含量最高的生物應(yīng)是。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是( )

A. 一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物可看做一個生態(tài)系統(tǒng)

B. 過度放牧?xí)茐牟菰鷳B(tài)系統(tǒng)

C. 沼澤是典型的淡水生態(tài)系統(tǒng)

D. 森林生態(tài)系統(tǒng)是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果,請據(jù)此回答有關(guān)問題:

特征

女兒

眼瞼的性狀

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

有無耳垂

有耳垂

無耳垂

無耳垂

舌頭能否卷曲

能卷曲

能卷曲

能卷曲

(1)表格中所涉及的單雙眼皮,有無耳垂等特征,在遺傳學(xué)上稱為_________

(2)父母為雙眼皮,女兒為單眼皮,此現(xiàn)象稱為__________,父母的舌頭能卷曲,女兒的舌頭也能卷曲,此現(xiàn)象稱為__________。

(3)若控制雙眼皮的基因為A,若控制單眼皮的基因為a,寫出家庭成員控制眼瞼性狀的基因組成,父______,母_______,女兒_________。

(4)這對夫婦若再生一子,孩子眼瞼的性狀可能是______________________。

(5)有耳垂和無耳垂構(gòu)成一對_____________,其中有耳垂是由________基因控制的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是生物多樣性的具體體現(xiàn)( )

A. 基因的多樣性 B. 生物數(shù)量的多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 生物種類的多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,圖中所示肺泡外包繞著毛細血管,肺泡壁和毛細血管壁都很薄,由一層上皮細胞構(gòu)成,這有利于( 。

A. 肺與外界的氣體交換

B. 氣體在血液中的運輸

C. 肺泡與血液間的氣體交換

D. 血液與組織細胞間的氣體交換

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同步練習(xí)冊答案