【題目】白血病患者移植正常人的造血干細(xì)胞后，產(chǎn)生了各種正常的血細(xì)胞這主要體現(xiàn)

A. 細(xì)胞分化 B. 細(xì)胞分裂 C. 細(xì)胞癌變 D. 細(xì)胞衰亡

【答案】A

【解析】在正常情況下，經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細(xì)胞的分化。造血干細(xì)胞是指骨髓中的干細(xì)胞，具有自我更新能力并能分化為各種血細(xì)胞的前體細(xì)胞，最終生成各種血細(xì)胞成分。所以造血干細(xì)胞不斷產(chǎn)生各種血細(xì)胞的過程稱為細(xì)胞的分化。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組為了探究“水對鼠婦生活的影響”，準(zhǔn)備了10只鼠婦，并設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列對本方案的修改，正確的是（　�。�

A. 紙盒底部都鋪細(xì)濕土

B. 紙盒上面全部用紙板蓋住

C. 紙盒底部都鋪細(xì)干土

D. 10只鼠婦太多了，改成2只

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】女人在兩次月經(jīng)之間會(huì)排出的一個(gè)含　　　　染色體的卵細(xì)胞。男人在一次生殖活動(dòng)中可排出上億的精子，從含性染色體來說有　　　　種，一種是含　　　　染色體的，一種是含　　　　染色體的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對照試驗(yàn)是科學(xué)探究的一種基本方法，下列實(shí)驗(yàn)探究應(yīng)該運(yùn)用對照實(shí)驗(yàn)的是

A．探究酸雨對植物生長的影響 B．探究花生果實(shí)大小的變異

C．觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng) D．測定玉米種子的發(fā)芽率

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物細(xì)胞分裂過程示意圖，下列有關(guān)敘述，不正確的是（ ）

A. 植物細(xì)胞分裂過程的先后順序?yàn)閍→b→c

B. 植物細(xì)胞的染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成

C. 上圖也能表示動(dòng)物細(xì)胞的分裂過程

D. 新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究“饅頭在口腔中的變化”，某小組設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法，不正確的是（ ）

A. 要將兩支試管一起放到37℃溫水中保溫5-10分鐘

B. 該實(shí)驗(yàn)探究的是唾液對淀粉的消化作用

C. 加碘液后，②號試管不變藍(lán)色

D. ①號和②號試管形成對照

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某學(xué)習(xí)小組作探究種子萌發(fā)外部條件的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃示意圖。

（1）請你預(yù)測：______號瓶的種子能夠萌發(fā)。

（2）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)果相符，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答：

①比較3號瓶和1號瓶的結(jié)果，說明種子的萌發(fā)需要______________；

②比較3號瓶和2號瓶的結(jié)果，說明種子的萌發(fā)需要______________；

（3）本實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)瓶中只有一粒種子可以嗎？___________;為什么？___________。上述實(shí)驗(yàn)探究的是種子萌發(fā)的外部條件，而種子萌發(fā)還需要自身的條件，即要有完整的胚和_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在自然界中，動(dòng)植物的遺體不會(huì)永遠(yuǎn)保留著的原因是（ ）

A. 動(dòng)植物的遺體自身會(huì)分解

B. 土壤中的小蟲子可以分解

C. 腐生細(xì)菌能夠分解動(dòng)植物遺體

D. 綠色植物能夠動(dòng)植物遺體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是：________、________、________，植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)是________、________、________。

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同步練習(xí)冊答案