【題目】下列對(duì)家兔身體結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)敘述中,正確的是( )
A.動(dòng)物體→細(xì)胞→組織→器官
B.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體
C.組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體
D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在圖1所示的密封容器內(nèi),綠色植物在富含腐殖質(zhì)的潮濕土壤中生長,土壤中還有一些小昆蟲,在適宜的條件下,瓶內(nèi)生物能存活較長時(shí)間,這就是人們常說的生態(tài)瓶。下列有關(guān)該生態(tài)瓶的正確說法是( )
A. 生態(tài)瓶中只存在生產(chǎn)者和消費(fèi)者
B. 生態(tài)瓶中的非生物因素只有空氣和土壤
C. 該生態(tài)瓶就是一個(gè)簡單的生態(tài)系統(tǒng)
D. 該生態(tài)瓶可以長期放在陰暗處
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),王剛同學(xué)用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果,如圖所示。請(qǐng)回答。
(1)顯微鏡結(jié)構(gòu)中,A的名稱是___________,D的名稱是_________。
(2)制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是:___________。
A.用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下
B.在載玻片中央滴一滴生理鹽水
C.把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下
D.滴加碘液染色
E.蓋上蓋玻片
(3)王剛在實(shí)驗(yàn)中,觀察到的效果由①變成④,他應(yīng)將裝片向_________移動(dòng)。
(4)要使觀察效果由④變成②,他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)___________,由低倍物鏡換成高倍物鏡。但換成高倍物鏡后,王剛發(fā)現(xiàn),視野變暗了,這時(shí)他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器選擇______光圈,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡選擇______面鏡。觀察效果由③到④,他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ](填字母序號(hào))。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小王的手指被劃破皮膚而感到疼痛,是因?yàn)槠つw里分布有( )
A.毛細(xì)血管 B.感覺神經(jīng)末梢 C.汗腺 D.黑色素細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一生態(tài)系統(tǒng)被譽(yù)為“地球之腎”( )
A. 濕地生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng)
C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 湖泊生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】三塊載玻片,在每塊載玻片的兩端各滴一滴含有草履蟲的培養(yǎng)液,然后把這兩滴培養(yǎng)液連通起來。在三塊載玻片相同一側(cè)的這滴培養(yǎng)液中,分別放食鹽、冰塊(不利刺激)、肉汁(有利刺激),預(yù)測(cè)草履蟲的移動(dòng)方向并解決以下問題:
(1)在每塊載玻片圖的下方括號(hào)內(nèi)用箭頭表示出草履蟲的移動(dòng)方向。
(2)你應(yīng)借助于什么觀察工具?__________。
(3)得出的結(jié)論是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】敬軍禮時(shí),肱二頭肌、肱三頭肌的肌肉所處狀態(tài)正確的一項(xiàng)是( )
A. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 B. 肱二頭肌、肱三頭肌都收縮
C. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 D. 肱二頭肌、肱三頭肌都舒張
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答
(1)生態(tài)系統(tǒng)中最基本的生物組成成分是_____________,它利用太陽的光能,制造_____________,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了蟲和鳥。
(2)圖中蟲和鳥屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的 __ 。此生態(tài)系統(tǒng)中的分解者能將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡單的___ _____,供 再利用。
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