【題目】在自然界中，動植物的遺體不會永遠保留著的原因是（　�。�

A. 動植物的遺體自身會分解B. 土壤中的小蟲子可以分解

C. 腐生細菌和腐生真菌，能夠分解動植物遺體D. 綠色植物能夠分解動植物遺體

【答案】C

【解析】

腐生細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)的分解者，能夠分解動植物遺體，促進了自然界中的物質循環(huán)。

在自然界中動物、植物的遺體、遺物不會一直保留著，因為大量的腐生細菌、真菌等會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，它們作為分解者促進了自然界中的物質循環(huán)�？梢�C符合題意。

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細菌結構的示意圖，據(jù)圖回答．

（1）圖中A是__集中的區(qū)域．

（2）F是__，它使細菌能夠__．

（3）字母B所代表的__結構，能夠控制物質進出細菌細胞．

（4）與植物細胞相比，該細菌的結構中沒有__，也不具有能進行光合作用的場所__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，PM2.5也稱為可入肺顆粒物，無法被鼻腔、咽喉等呼吸器官屏障阻礙，只能沉積在肺部．PM2.5會攜帶有害物質進入血液，由此會產(chǎn)生血管內(nèi)膜增厚、血管狹窄等癥狀．下列關于PM2.5的說法不正確的是（　�。�

A.是衡量空氣污染的重要指標
B.會直接損害呼吸系統(tǒng)
C.可被人體免疫功能消除
D.可能誘發(fā)心血管疾病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，PM2.5也稱為可入肺顆粒物，無法被鼻腔、咽喉等呼吸器官屏障阻礙，只能沉積在肺部．PM2.5會攜帶有害物質進入血液，由此會產(chǎn)生血管內(nèi)膜增厚、血管狹窄等癥狀．下列關于PM2.5的說法不正確的是（　�。�

A.是衡量空氣污染的重要指標
B.會直接損害呼吸系統(tǒng)
C.可被人體免疫功能消除
D.可能誘發(fā)心血管疾病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】技能熟練，科學研究。

(1) 使用顯微鏡正確的操作順序是______________________(選填序號)。

A.取鏡和安放 B.對光 C.觀察 D.放置玻片標本 E.整理試驗臺

(2) 用顯微鏡觀察植物細胞的臨時裝片時，若是在光線比較昏暗的實驗室里，應選用圖中的8的___________________________(填“平面”或“凹面”) 反光鏡。

(3) 對光時，要轉動___________________________使低倍物鏡對準通光孔。

(4) 下圖甲和乙為顯微鏡中的兩個視野，當視野甲轉到視野乙時，操作顯微鏡的正確步驟是___________________________ (填序號)。

A.轉動反光鏡，選擇平面鏡

B.轉動反光鏡，選擇凹面鏡

C.向右下方移動玻片標本

D.向左上方移動玻片標本

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關節(jié)剖面模式圖：

（1）請你寫出各部分的結構名稱：A_____、B_____、C_____、D_____、E_____．

（2）人體運動系統(tǒng)是由_____、_____和_____組成．

（3）關節(jié)的結構特點增強了關節(jié)的_____性和_____性．

（4）你能說出身體上熟悉的關節(jié)名稱嗎？_____、_____．（至少2個）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察圖示，回答問題：

（1）圖中的[6]是_____，內(nèi)有滑液，能使關節(jié)更加靈活．

（2）運動時能減少兩股之間摩擦并緩沖兩骨之間撞擊力的是[4]_____．

（3）當你用手將食物放入嘴中時，上臂①所處的狀態(tài)是_____．當手臂自然下垂時，②處于_____狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關節(jié)的模式圖；請回答：

（1）填出關節(jié)的各部分名稱：[1] _________ ，[2] _________[3] _________ ，[4] _________ [5] _________ ，[6] _________。

（2）其中，[2]內(nèi)有_________，能減少關節(jié)面之間的 摩擦。此外，關節(jié)周圍或關節(jié)腔內(nèi)還有_________等， 增強了關節(jié)的靈活性和牢固性。

（3）請結合自己的身體寫出任意兩處的關節(jié)：_________、_________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2012年4月以來，某地病毒性腦炎發(fā)病數(shù)較以往明顯增加．后經(jīng)查閱，了解到以下信息：
①專家認為這是由埃克30型為主的腸道病毒引起的，主要通過食物和密切接觸傳播．
②每年均有兒童因感染發(fā)病，發(fā)現(xiàn)幼兒有發(fā)熱、頭疼．嘔吐等癥狀，要及時到醫(yī)院救治．
③抗生素是抗菌劑，主要通過阻礙細菌細胞壁的合成起抑菌或殺菌作用．
（1）病毒沒有細胞結構，但屬于生物的原因是 ． （選填“能致病”、“能新陳代謝”）
（2）對于病毒性腦炎的患兒，下列敘述正確的是 ．
A.給患兒注射抗生素
B.散熱少于產(chǎn)熱導致患兒體溫升高
C.患兒應帶病堅持上學
D.對患兒進行治療在控制傳染病流行中屬于保護易感者
（3）圖中能正確解釋“患者痊愈后在一段時間內(nèi)不會再患此病”現(xiàn)象的曲線（①表示首次感染，②表示再次感染）的是 ．

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