【題目】某對(duì)夫婦一胎生下兩個(gè)女孩和一個(gè)男孩．以下分析中，正確的是（ ）

A. 男孩的性染色體只有Y染色體

B. 生女孩取決于母親卵細(xì)胞的類(lèi)型

C. 生男孩取決于父親精子的類(lèi)型

D. 若這對(duì)夫婦再生一胎，一定是男孩

【答案】C

【解析】試題分析：從性別遺傳圖解看出；

男孩的性染色體有X和Y染色體，不是只有Y染色體，A不正確；

生女孩取決于父親精子的類(lèi)型，而不是母親卵細(xì)胞的類(lèi)型，B不正確；

生男孩取決于父親精子的類(lèi)型，C正確；

若這對(duì)夫婦再生一胎，是男孩的可能性是50%，D不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列具有社會(huì)行為的動(dòng)物是（ ）

A. 蜜蜂 B. 蝗蟲(chóng) C. 帝企鵝 D. 帶魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們美麗的校園是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，構(gòu)成這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是

A. 校園里所有的花、草、樹(shù)木和動(dòng)物 B. 校園里所有的生物及其生存環(huán)境

C. 校園里所有的老師和同學(xué) D. 校園里寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】資料

資料一　制作泡菜過(guò)程中，應(yīng)控制亞硝酸鹽在一定濃度范圍內(nèi)，以免對(duì)人體產(chǎn)生危害。興趣小組研究不同濃度食醋對(duì)泡菜中亞硝酸鹽含量的影響，具體做法是：稱(chēng)取等量白菜4份，每份均加入等量7%鹽水、鮮姜和辣椒，再加入食醋，調(diào)節(jié)料液的食醋濃度分別為0、0．3%、0．6%、0．9%，重復(fù)做3次。從泡菜制作第1天開(kāi)始，每天測(cè)定其亞硝酸鹽含量，測(cè)定10天，結(jié)果如下。

資料二　在18世紀(jì)，有些人猜想生物可以自然產(chǎn)生，因?yàn)樗麄冇^察到微生物好像能夠由液體和無(wú)生命物質(zhì)產(chǎn)生。但意大利科學(xué)家斯帕蘭扎尼卻認(rèn)為微生物并不是自然產(chǎn)生的。為了驗(yàn)證他的假說(shuō)，斯帕蘭扎尼進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）制作泡菜是利用_____在_____環(huán)境中生長(zhǎng)，靠_____進(jìn)行繁殖，分解白菜中的有機(jī)物并產(chǎn)生乳酸等物質(zhì)。

（2）根據(jù)圖中曲線可知，泡菜最好在第_____天以后食用比較安全。制作泡菜時(shí)加入食醋對(duì)亞硝酸鹽的產(chǎn)生量有一定影響，食醋濃度為_____時(shí)，制作泡菜產(chǎn)生的亞硝酸鹽比較少。

（3）資料二中甲、乙燒瓶的液體培養(yǎng)基在開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，都要進(jìn)行高溫煮沸，理由是_____。

（4）甲、乙燒瓶在冷卻靜置后處理方式的不同在于_____。

（5）根據(jù)斯帕蘭扎尼的假說(shuō)，你認(rèn)為_____（填“甲”或“乙”）燒瓶中可能有微生物出現(xiàn)，這些微生物來(lái)自_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】認(rèn)真觀察和識(shí)別圖片中的植物，并回答問(wèn)題：(注：圖中能用字母表示的填字母)

（1）沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化，體內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織的多細(xì)胞植物是[ ]__________。

（2）有莖、葉等器官的分化，但體內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織的多細(xì)胞植物是[ ]___________。

（3）B靠__________繁殖后代，與其繁殖方式相同的植物有_______________。

（4）A，D，E主要依靠__________繁殖后代，所以叫__________植物，其中__________，__________在生長(zhǎng)過(guò)程中有果皮形成，因此，把這類(lèi)有果皮包被的植物叫__________。

（5）圖中屬于雙子葉植物的是_________，推測(cè)其葉脈為_________，根系為___________。

（6）圖中單細(xì)胞植物是____________，單細(xì)胞動(dòng)物是__________。

（7）將圖中A，B，C，E，G按從低等到高等的順序排列：_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中A-D四圖象均表示在顯微鏡下看到的蛙腸系膜的血管（放大倍數(shù)不同），箭頭表示血流方向。其中表示毛細(xì)血管的是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是單細(xì)胞生物的是

A.病毒 B.水綿 C.草履蟲(chóng) D.海帶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)于如圖的敘述中，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（ ）

A.①分泌的消化液含消化脂肪的酶

B.③能消化蛋白質(zhì)

C.②分泌的消化液含有多種消化酶

D.④是胰腺，它分泌的胰液通過(guò)導(dǎo)管流入小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是（　　）

A. 就地保護(hù) B. 遷地保護(hù)

C. 法制教育和管理 D. 宣傳保護(hù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案