如果將如圖所示顯微鏡下的視野“甲”變?yōu)橐曇啊耙摇,下列操作或現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、操作的第一步便是轉動轉換器,將低倍鏡換成高倍鏡B、在更換物鏡之前,要先將裝片向左下方移動C、更換物鏡之后,視野光線變亮,所以應該換用小光圈D、如果更換物鏡之后,物像模糊,可調節(jié)反光鏡和粗準焦螺旋
考點:顯微鏡的基本構造和使用方法
專題:
分析:在視野中的物像是實物的倒像;顯微鏡的放大倍數(shù)變大時,在顯微鏡下看到的細胞體積變大、數(shù)目變少、視野變暗.
解答:解:由于在顯微鏡下觀察到的物像是實物的上下左右顛倒的倒像.所以我們移動玻片標本時,標本移動的方向正好與物像移動的方向相反.如我們向右移動玻片標本,而在顯微鏡內看到的物像則是向左移動的.視野中的物像位于左下方,為了使物像能出現(xiàn)在視野的中央,應將玻片標本向左下方移動玻片標本,物像才向右上方移動到視野的中央.顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野越小,進入的光線越少,視野就越暗,看到的細胞數(shù)目越少,細胞的體積越大;反之,顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野越大,進入的光線越多,視野越亮,看到的細胞數(shù)目越多,細胞的體積越;因此,上圖所示顯微鏡下的視野“甲”變?yōu)橐曇啊耙摇,很明顯的是向左下方移動裝片,再換用高倍物鏡.
A、操作的第一步便是向左下方移動裝片,再換用高倍物鏡.故A錯誤.
B、在更換物鏡之前,要先將裝片向左下方移動,然后在更換高倍物鏡.故B正確.
C、更換物鏡之后,視野光線變暗,所以應該換用大光圈.故C錯誤.
D、如果更換物鏡之后,物像模糊,可調節(jié)細準焦螺旋,使得物像清晰.故D錯誤.
故選:B
點評:解題的關鍵是知道視野中物像的特點,在視野中的物像是實物的倒像;及顯微鏡的放大倍數(shù)發(fā)生變化時,在顯微鏡下看到的細胞體積、數(shù)目以及視野亮度的變化.
練習冊系列答案
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如果一個生態(tài)系統(tǒng)中四種生物構成了食物鏈的關系,在一定時間內它們的相對數(shù)量如圖示,過一段時間,乙數(shù)量增多,則會引起( 。
A、甲、丁增加,丙下降B、甲、丙增加,丁下降C、丙、丁增加,甲下降D、甲、丙、丁都增加

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生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),其范圍除了水圈的全部還包括( 。
A、大氣圈的上部、巖石圈的上部B、大氣圈的下部、巖石圈的上部C、大氣圈的上部、巖石圈的下部D、大氣圈的下部、巖石圈的下部

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使用顯微鏡觀察裝片時,在低倍物鏡下觀察到的圖象清晰、柔和,調換至高倍物鏡下觀察時,除要調節(jié)細準焦螺旋外,還需調節(jié)反光鏡(或亮度調節(jié)鈕)和光圈.正確操作分別是( 。
A、用平面鏡(或調低亮度),光圈縮小B、用平面鏡(或調低亮度),光圈放大C、用凹面鏡(或調高亮度),光圈放大D、用凹面鏡(或調低亮度),光圈縮小

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科目:初中生物 來源: 題型:

顯微鏡的目鏡不變,物鏡由10×轉換成40×,視野的變化是( 。
A、變亮B、細胞數(shù)增多C、范圍變大D、標本范圍變小

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科目:初中生物 來源: 題型:

用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片時,視野中細胞數(shù)目最少的是( 。
A、目鏡15×、物鏡4×B、目鏡10×、物鏡4×C、目鏡10×、物鏡10×D、目鏡15×、物鏡10×

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科目:初中生物 來源: 題型:

若顯微鏡選用如圖所示的乙、丁鏡頭,則該顯微鏡的放大倍數(shù)是( 。
A、15倍B、50倍C、100倍D、500倍

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科目:初中生物 來源: 題型:

使用顯微鏡觀察細胞,有如圖一些鏡頭可供選擇,如果想使看到的視野最亮,應選擇哪組鏡頭?( 。
A、①和②B、④和⑤C、①和④D、③和⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為洋蔥表皮臨時裝片制作的四個步驟,請按正確操作過程排序( 。
A、④①③②B、④①②③C、①②③④D、①④③②

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