使用顯微鏡觀察裝片時，在低倍物鏡下觀察到的圖象清晰、柔和，調(diào)換至高倍物鏡下觀察時，除要調(diào)節(jié)細準焦螺旋外，還需調(diào)節(jié)反光鏡（或亮度調(diào)節(jié)鈕）和光圈．正確操作分別是（　　）
A、用平面鏡（或調(diào)低亮度），光圈縮小B、用平面鏡（或調(diào)低亮度），光圈放大C、用凹面鏡（或調(diào)高亮度），光圈放大D、用凹面鏡（或調(diào)低亮度），光圈縮小
考點：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法
專題：
分析：小光圈通過的光線少，視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗；大光圈通過的光線多，視野亮，凹面鏡使光線匯聚，能提高視野的亮度，因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮．
解答：解：顯微鏡的放大倍數(shù)與視野亮度是相反．顯微鏡的放大倍數(shù)越高（高倍鏡），鏡頭透光直徑越小，造成通光量變小，照在細胞單位面積上的光能就越少，感覺就是視野變暗．
所以在低倍物鏡下觀察到的圖象清晰、柔和，調(diào)換至高倍物鏡下觀察時，除要調(diào)節(jié)細準焦螺旋外，根據(jù)以上分析可知，將視野亮度調(diào)得亮，應用凹面鏡（或調(diào)高亮度）、光圈放大．
故選：C．
點評：本題借助細胞觀察實驗重點考查我們的顯微鏡的使用，難度不大但要熟練掌握．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

我國是世界上使用農(nóng)藥和化肥最多的國家，農(nóng)作物中殘留的農(nóng)藥最終進入人們的餐桌；大量工業(yè)廢水未經(jīng)處理直接排放，已造成50%以上的河流、湖泊受到嚴重污染．白鰭豚、江豚等五種瀕臨滅絕；人的鎘中毒、癌癥村屢有報道．這些事例必能說明的是（　　）
A、有毒物質(zhì)會隨著食物鏈積累，最終將危害人類的健康B、白鰭豚、江豚瀕臨滅絕是它們適應環(huán)境變化的能力太差造成的C、生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的D、生物和環(huán)境相互適應

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物圈的說法錯誤的是（　�。�
A、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)B、當生物圈被破壞后，人類可以制造出更適合人類生活的生物圈Ⅱ號C、生物圈是指地球上所有的生物與其環(huán)境的總和D、生物圈是一個統(tǒng)一的整體

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科目：初中生物 來源： 題型：

顯微鏡的正確使用步驟是（　　）
①取鏡和安放  ②觀察  ③對光  ④收鏡．
A、①③②④B、①②③④C、②①③④D、③②①④

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科目：初中生物 來源： 題型：

用顯微鏡觀察植物細胞時，從甲圖到乙圖，正確的操作步驟是（　�。�
①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋；②轉(zhuǎn)動細準焦螺旋；③調(diào)節(jié)光圈；　
④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器；⑤移動裝片．
A、⑤→①→②→④B、⑤→③→②→④C、⑤→④→③→②D、①→②→③→④

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科目：初中生物 來源： 題型：

實驗室有如圖一些鏡頭，下列哪一項目鏡與物鏡組合能使顯微鏡視野最亮？（　�。�
A、5×和4×B、16×和40×C、4×和10×D、5×和40×

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科目：初中生物 來源： 題型：

如果將如圖所示顯微鏡下的視野“甲”變?yōu)橐曇啊耙摇�，下列操作或現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、操作的第一步便是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，將低倍鏡換成高倍鏡B、在更換物鏡之前，要先將裝片向左下方移動C、更換物鏡之后，視野光線變亮，所以應該換用小光圈D、如果更換物鏡之后，物像模糊，可調(diào)節(jié)反光鏡和粗準焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

顯微鏡是我們學習生物知識的好助手，在觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞實驗中，用下面四臺顯微鏡，視野中細胞數(shù)目最多的是（　�。�
顯微鏡序號 目鏡 物鏡
A 20X 45X
B 15X 10X
C 10X 40X
D 5X 8X
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中生物 來源： 題型：

用顯微鏡觀察玻片標本時，將位于視野中央的玻片標本向右上方移動，此時視野中的物像移動的方向是（　�。�
A、左上方B、左下方C、右上方D、右下方

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同步練習冊答案