1.下列是顯微鏡在使用過程中遇到的問題與對(duì)應(yīng)的解決方法,正確的是( 。
A.視野較暗--改用大光圈和凹面鏡B.物像偏右上方--向左上方移動(dòng)玻片
C.物像模糊--調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋D.鏡頭污染--用干凈的紗布擦拭

分析 (1)顯微鏡使用過程中,用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié),會(huì)使視野變亮.
(2)顯微鏡成倒立的像,視野中像的移動(dòng)方向與標(biāo)本的移動(dòng)方向相反.
(3)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以小幅度的調(diào)節(jié)鏡筒,能夠使所觀察到的物像更清晰.
(4)顯微鏡的鏡頭要用專門的擦鏡紙擦拭.

解答 解:A、在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,遮光器可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱,上有大小光圈.當(dāng)外界光線較暗時(shí)使用大光圈,當(dāng)外界光線較亮?xí)r使用小光圈;反光鏡能反射光線,上有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面.當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)使用平面鏡,當(dāng)外界光線較弱時(shí)使用凹面鏡.如果視野較暗,應(yīng)選擇大光圈和凹面鏡,A正確;
B、在觀察物像時(shí),物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向是相反的,所以要將物像從視野的右上方移到正中央,裝片的移動(dòng)方向應(yīng)該是右上方,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒,更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確,調(diào)出更加清晰的物像.因此在觀察的過程中物像不夠清晰,應(yīng)該通過調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰,C錯(cuò)誤;
D、鏡頭污染-用干凈的專用擦鏡紙擦拭,D錯(cuò)誤.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道顯微鏡的基本構(gòu)造及其功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.甲血管與心室相連,流動(dòng)脈血,乙血管與心房相連,流靜脈血,這兩條血管的名稱依次是(  )
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12.如圖為人體肺泡與血液氣體交換示意圖,下列正確的是( 。
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9.如圖為消化系統(tǒng)局部結(jié)構(gòu),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.俄國(guó)生理學(xué)家巴普洛曾做過一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)(如圖一所示),請(qǐng)分析圖一、圖二回答下列問題:
(1)圖一中A表示狗吃到食物后出現(xiàn)分泌唾液的活動(dòng),這說(shuō)明神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,圖二中①是效應(yīng)器.
(2)反復(fù)經(jīng)過B過程后,圖一中的C表示狗對(duì)鈴聲已經(jīng)建立起唾液分泌的反射,這一反射類型屬于復(fù)雜反射,其感受器位于狗耳的耳蝸內(nèi),對(duì)應(yīng)圖二中的結(jié)構(gòu)是⑤(填數(shù)字)

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6.青霉素是一種抗菌素.幾十年來(lái),由于反復(fù)使用,致使某些細(xì)菌對(duì)青霉素的抗藥性越來(lái)越強(qiáng).請(qǐng)回答:
(1)青霉素使用前,細(xì)菌對(duì)青霉素的抗藥性存在著差異;
(2)患者使用青霉素后,體內(nèi)大多數(shù)細(xì)菌被殺死,極少數(shù)抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來(lái)并繁殖后代,這叫做適者生存,不適者被淘汰.
(3)青霉素的使用對(duì)細(xì)菌產(chǎn)生了選擇作用,這種作用是通過細(xì)菌與青霉素之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的.由于青霉素的反復(fù)使用,使得抗藥性逐代積累而加強(qiáng).從這個(gè)過程可以看出,雖然生物的變異是不定向的,但自然選擇在很大程度上是定向的.
(4)自然選擇是把自然界中早已存在的有利變異選擇出來(lái),并使之逐代積累、加強(qiáng),最終形成生物新品種.
(5)青霉素能破壞細(xì)菌的細(xì)胞壁,而人類細(xì)胞則沒有此結(jié)構(gòu),故對(duì)人類的毒性較。
(6)細(xì)菌與真菌比較,細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核.

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13.下列腺體中不具有導(dǎo)管,其分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)毛細(xì)血管的是(  )
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11.大鼠的生長(zhǎng)激素基因注射到小鼠的核未融合的受精卵中,獲得了轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠.我們從這項(xiàng)研究中得到的啟示是(  )
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B.染色體在生物的傳宗接代中具有重要作用
C.基因控制生物的性狀
D.有性生殖過程中,親本把性狀傳遞給下一代

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