【題目】在肌肉本身沒有病變時，人體某些肌肉發(fā)生癱瘓或萎縮的原因是（　�。�

A. 肌肉供血不足

B. 肌肉過度疲勞

C. 某些肌肉受到機械損傷

D. 控制肌肉的神經(jīng)受損傷

【答案】D

【解析】骨骼肌具有受到刺激收縮的特性；在人體內(nèi)，骨骼肌所接受的刺激來自神經(jīng)傳來的興奮，骨骼肌受刺激后就收縮，牽引所附著的骨繞著關節(jié)活動，因而使人體產(chǎn)生各種動作；當控制某些骨骼肌的神經(jīng)受到損傷時，這部分肌肉就會癱瘓，并可能導致骨骼肌的萎縮。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟是人體血液循環(huán)的根本動力來源，小腿腓腸肌也能為血液循環(huán)提供部分動力，常被稱為人體的“第二心臟”。請回答下列問題。

（1）心臟的__________組織發(fā)達，能強有力地收縮，將血液泵向全身。

（2）心臟共分________個腔，上下相通，左右不相通。右側收集來自____________的血液，再將這些血液泵入肺動脈。左側收集來自肺靜脈的血液，并將血液泵入 __________。

（3）人類直立行走后，心臟遠離地面，在地球引力的影響下，腿部血液返回心臟變得更加困難。人在行走時，腓腸肌交替_______________。其中腓腸肌處于圖中的_____（填序號）狀態(tài)時，能擠壓__________，推送血液；同時__________能防止血液倒流，兩者配合不斷推動腿部血液回心，這個過程與心臟泵血有異曲同工之妙。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟

（1）請排出正確的操作順序_____．

（2）步驟②和④中滴加的液體分別是_____

A、清水、清水 B、清水、碘液 C、碘液、清水 D、碘液、碘液．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】問題是探究之源，課堂上我們一般會根據(jù)情景及生活經(jīng)驗，提出明確而科學的問題。在探究“鳥的生殖和發(fā)育”時，提出的不屬于科學問題的同學是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請根據(jù)圖回答問題：

（1）圖中有_____條食物鏈，請寫出其中最長的1條：________________________________。

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹與蛇是____________關系。

（3）如果該圖表示一個生態(tài)系統(tǒng)，則需 要增加的成分是非生物部分和_____________________ 。

（4）這個生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量會在一定范圍內(nèi)變化，維持相對穩(wěn)定和平衡 的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______________能力.

（5）如果由于人類大量捕獵狐貍，野兔和老鼠的數(shù)量會____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文把通過激烈的生存斗爭， 生存，被淘汰的自然現(xiàn)象稱為自然選擇。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)查范圍較大，不能逐個調(diào)查時，要選取一部分調(diào)查對象作為（ ）

A. 例子 B. 代表 C. 樣本 D. 樣品

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關于遺傳知識的概念圖，圖中的代碼1、2、3、4依次為（　　）

A. 細胞核、染色體、基因、雙螺旋結構

B. 染色體、雙螺旋結構、遺傳信息、基因

C. 遺傳信息、染色體、基因、雙螺旋結構

D. 遺傳信息、細胞核、雙螺旋結構、基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一本著作主要是在調(diào)查的基礎上完成的（ ）

A. 賈思勰的《齊民要術》 B. 李時珍的《本草綱目》

C. 霍金的《時間簡史》 D. 宋金星的《天工開物》

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