6．下列植物類群按從簡單到復(fù)雜的順序排列，正確的是（　�。�
A．蕨類植物、苔蘚植物、藻類植物、裸子植物、被子植物
B．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物
C．苔蘚植物、蕨類植物、藻類植物、被子植物、裸子植物
D．裸子植物、被子植物、蕨類植物、苔蘚植物、藻類植物

分析 在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．

解答 解：如圖為生命樹

植物的進(jìn)化歷程：原始藻類植物→（原始苔蘚植物和原始蕨類植物）→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），而被子植物與裸子植物相比出現(xiàn)了花與果實，使其繁殖能力更強、后代的成活率更高，適應(yīng)能力更強，也就更高級．藻類植物無根、莖、葉的劃分，生殖多為低等的孢子生殖，是最低等的植物．
故選：B

點評 本題是一基礎(chǔ)題，熟記植物的進(jìn)化歷程是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．魚的胸鰭和腹鰭能保持身體平衡；魚運動的動力由軀干部和尾部的左右擺動產(chǎn)生．魚的呼吸器官是鰓．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．生物圈中已知的綠色植物有50余萬種，他們形態(tài)各異，生活環(huán)境也有差別，可以分為四大類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述不正確的是（　�。�
A．單細(xì)胞生物就是一個單細(xì)胞，與其他生物的一個細(xì)胞沒有區(qū)別
B．單細(xì)胞生物的身體是一個細(xì)胞，但具有獨立生活的生命特征
C．草履蟲、衣藻、眼蟲、酵母菌都是單細(xì)胞生物
D．單細(xì)胞生物與人類的生活有密切的關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．我們平常吃的蘿卜、白菜等蔬菜，還有花草、瓜果等都是被子植物．假設(shè)“被子植物的生活史圖”是一棵蘿卜的生活史，請回答：
（1）圖中花的主要部分是花蕊．
（2）從圖中觀察它是依靠昆蟲傳粉的．
（3）花粉粒落到雌蕊的柱頭上面以后，受到黏液刺激就開始萌發(fā)，形成花粉管，花粉管到達(dá)胚珠后會釋放出精子，進(jìn)行受精作用．
（4）花完成受精后，一般只有子房部分繼續(xù)發(fā)育．子房發(fā)育成果實；受精的胚珠發(fā)育成種子．
（5）蘿卜稱為“被子植物”的原因是胚珠外有子房壁包被，種子有果皮包被．
（6）蘿卜苗的根吸收的水分通過導(dǎo)管運輸?shù)狡渌鱾�器官．“蘿卜空心”是呼吸作用消耗了有機物．水分以水蒸氣的形式從葉片的水分散失到空氣中的過程叫蒸騰作用．
（7）你的校園里也有許多被子植物，請你舉一例，寫出它的名字棗樹．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

11．海蟄、�？�、珊瑚蟲消化后的食物殘渣都是由口排除體外的．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于動物飛行的說法，錯誤的是（　�。�
A．飛行是適于空中活動的一種方式B．鼓翼飛行是鳥類飛行的基本方式
C．飛行是鳥類特有的運動方式D．滑翔是飛行的一種省力的運動方式

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．用標(biāo)本夾壓好標(biāo)本后，應(yīng)（　�。�
A．放在陰涼通風(fēng)處風(fēng)干，并注意勤換紙
B．定時把標(biāo)本拿出來曬
C．放在太陽不盡快曬干
D．放在背陰處長時間保存

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

16．用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本，已選用了“40×”的物鏡，如果要把玻片標(biāo)本放大600倍，此時應(yīng)選用的目鏡放大倍數(shù)是“15×”．√（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案