生物種類多樣性的實質是                                                    
A．“動物語言”的多樣性B．生物數(shù)量的多樣性
C．生物生存環(huán)境的多樣性D．基因的多樣性
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?昆明）生物種類多樣性的實質是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?老河口市模擬）下面有關知識的說法正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物種類多樣性的實質上是指（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?宜昌）生物的多樣性正受到越來越人們的重視．下表為《中國生物多樣性國情研究報告》的部分數(shù)據(jù)（表中“百分比”是我國已知種數(shù)占世界已知種數(shù)的百分比）．
（1）在上表中，我國哪一類生物在世界上占有的百分比最高？
（2）除上表所列的類群外，請再舉出其它的2個生物類群．
（3）生物種類多樣性的實質是什么？
（4）保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施．你知道目前我國正在采取的措施有哪些？
（5）保護生物的多樣性對人類的生產和生活有何意義？

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科目：初中生物 來源： 題型：

運用你所學的知識，完成下列填空：
（1）細胞是生物體結構和
 
的基本單位，哺乳動物的結構層次包括細胞、組織、器官、
 
和動物體．
（2）由動物體內遺傳物質所決定的行為，稱為
 
行為；從行為獲取的途徑來看，黑猩猩堆疊木箱摘取香蕉屬于
 
行為．
（3）為了保護紅杉樹、海龜?shù)壬锛捌渖姝h(huán)境，廣東沿海地區(qū)建立了相關的
 
，這是保護生物多樣性最為有效的措施；生物種類多樣性的實質（基礎）是
 
多樣性．
（4）從生殖方式來看，利用種子繁殖屬于
 
，利用植物組織培養(yǎng)技術繁殖屬于
 
．

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