【題目】呼吸道的功能是（ ）

①進(jìn)行氣體交換 ②溫暖吸入的空氣 ③清潔吸入的空氣 ④氣體進(jìn)出的通道⑤濕潤(rùn)吸入的空氣

A. ①②③④⑤ B. ①②③④ C. ②③⑤ D. ②③④⑤

【答案】D

【解析】呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道是氣體進(jìn)出的通道，呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，呼吸道都有骨或軟骨做支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管．這些特點(diǎn)既保證了氣體的暢通，又對(duì)吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤(rùn)的作用；肺是氣體交換的場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官。所以②③④⑤是正確的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)經(jīng)常利用課余時(shí)間做一些生物探究活動(dòng)，下面是他們進(jìn)行某項(xiàng)科學(xué)探究時(shí)的有關(guān)操作及現(xiàn)象：

如圖甲，①取三個(gè)無(wú)色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記為A、B、C，在每個(gè)杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的水；②取30粒發(fā)育完好的大豆種子，隨機(jī)平均分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上；③用透明玻璃杯將三個(gè)杯子的杯口密封好，其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封，B杯用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理；④將圖甲所示的三個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時(shí)間后，觀察現(xiàn)象，結(jié)果發(fā)現(xiàn)A、B兩杯內(nèi)的種子都全部萌發(fā)，C被內(nèi)的種子都沒(méi)有萌發(fā)．請(qǐng)分析回答：

（1）如果幾位同學(xué)的設(shè)計(jì)思路是把A、B作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，由此可以推斷他們最初所需要驗(yàn)證的問(wèn)題是“大豆種子的萌發(fā)需要 ”，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是 ；分析這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，可以得出的結(jié)論是 ．

（2）A、B、C中，除了A與B外，哪兩個(gè)還可以作為對(duì)照？ ．通過(guò)該對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 ．

（3）萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗（如圖乙）．請(qǐng)寫出圖乙中①③各部位分別是由大豆胚的哪些部分發(fā)育成的：① ；③ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體血液流經(jīng)血管a、b、c時(shí)，血液含氧量的變化。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 與c相比，a管壁厚，彈性大

B. b是身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)

C. a中的血液是動(dòng)脈血

D. c可能是肺動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是平靜呼吸時(shí)相關(guān)結(jié)構(gòu)變化示意圖，Ⅰ、Ⅱ表示胸骨和肋骨運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。吸氣時(shí)肋間肌的狀態(tài)、運(yùn)動(dòng)的過(guò)程和肺內(nèi)氣壓分別是（ ）

A. 舒張、過(guò)程Ⅰ、高于大氣壓

B. 收縮、過(guò)程Ⅱ、等于大氣壓

C. 收縮、過(guò)程Ⅰ、低于大氣壓

D. 舒張、過(guò)程Ⅱ、低于大氣壓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物吸水的主要器官是_______，根尖中_______的吸水能力最強(qiáng)，進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是_______，植物體中生活的細(xì)胞都進(jìn)行著_______作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】天然種植的棉花大都是白色的，偶爾在田中會(huì)出現(xiàn)一兩株彩色的（如棕色）。彩棉用于紡織，可以免去繁雜的印染工序，既降低生產(chǎn)成本，又減少化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體的傷害，是名副其實(shí)的“綠色產(chǎn)品”，現(xiàn)有兩株白色的棉花，分別作父本和母本進(jìn)行雜交，結(jié)果子代中有的結(jié)白色棉花，有的結(jié)棕色棉花。請(qǐng)分析并作答：

（1）在種滿白色棉花的大田中，偶爾也會(huì)出現(xiàn)一兩株彩色棉花，這種現(xiàn)象稱為__；棉花顏色的性狀有白色和棕色等不同的表現(xiàn)類型，這叫做__。

（2）在上述棉花顏色的雜交實(shí)驗(yàn)中，可推斷顯性性狀是__。若用B和b分別表示顯性基因和隱性基因，則親代白色棉花父本和母本的基因組成分別是__；子代中，白色棉花的基因組成是__。

（3）農(nóng)業(yè)技術(shù)人員想在短時(shí)間內(nèi)快速繁殖大批彩棉，最理想的方式是利用__技術(shù)。危害棉花的第一大害蟲是棉鈴蟲，以前用噴施劇毒農(nóng)藥來(lái)防治，現(xiàn)在，科學(xué)家已經(jīng)利用__技術(shù)定向培育出“抗蟲棉”新品種。這不僅減少了環(huán)境中的__污染問(wèn)題，而且還能降低種植成本和避免農(nóng)藥中毒。

（4）棉鈴又叫棉桃，是棉花的果實(shí)，由雌蕊的___發(fā)育而成。棉鈴蟲的個(gè)體發(fā)育過(guò)程與蝗蟲不同，經(jīng)歷了蛹期，屬于___發(fā)育。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】法醫(yī)判斷死嬰是否是產(chǎn)前死亡的方法之一是將死嬰的肺剪下一塊投入水中，下沉的為產(chǎn)前死嬰，這是因?yàn)椋?）

A. 肺泡內(nèi)充滿液體 B. 肺泡被血塊堵塞 C. 肺內(nèi)沒(méi)有空氣 D. 嬰兒肺密度大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示一從未受到破壞的深積巖層的順序，圖中表明其中一層含有化石A，而另一層含有化石B．據(jù)圖示說(shuō)明（ ）

A. 物種A比物種B簡(jiǎn)單、低等 B. 物種A比物種B復(fù)雜、高等

C. 物種A出現(xiàn)在物種B之前 D. 物種A是由物種B進(jìn)化而來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，制成的玻片標(biāo)本是( )。

A．裝片 B．切片 C．涂片 D．都不是

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