【題目】人類在漫長的進化過程中,形成了由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫物質(zhì)組成的多道防線。如免疫物質(zhì)①氣管腺細(xì)胞分泌的黏液、②唾液中的溶菌酶、③血液中的溶菌酶、④淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的抗體。下列解釋正確的是( )

A. ①②屬于第一道防線 B. ①③屬于第一道防線

C. ②③屬于第二道防線 D. ③④屬于第三道防線

【答案】A

【解析】①氣管腺細(xì)胞分泌的黏液屬于第一道防線,②唾液中的溶菌酶和③血液中的溶菌酶屬于第二道防線,④淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的抗體屬于第三道防線。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2015達縣月考)下列各項中,屬于特異性免疫的是( )

A. 白細(xì)胞吞噬痢疾桿菌

B. 吞噬細(xì)胞清除死亡的白細(xì)胞

C. 皮膚能阻擋病原體侵入人體

D. 被狗咬后注射狂犬疫苗

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【題目】下列各項中,能反映生物對環(huán)境影響的是( 。

A. 仙人掌的葉變成刺狀 B. 千里之堤、潰于蟻穴 C. 沙漠里的動植物種類稀少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依據(jù)生物的某些特征,對生物分出如下圖三個類群。下列描述錯誤的是

A.制作酸奶時用到的微生物屬于類群2

B.類群3中既有單細(xì)胞生物,又有多細(xì)胞生物

C.類群土、2、3的共同點是:都不能直接利用無機物制造有機物

D.類群土是病毒,它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖

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【題目】如圖為某些生物結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題

(1)以上幾種生物在生物分類上都屬于微生物。它們的營養(yǎng)方式屬于____________________。

(2)圖片中 F是在電子顯微鏡下觀察到的大腸桿菌噬菌體,它是細(xì)菌病毒, 不具有_______,一般由__________________ 組成。

(3)觀察圖A的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,與B、C、D、E生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是A__________,A能在不良環(huán)境中形成_______________

(4)B和E的菌體都是由_______________構(gòu)成,生殖方式是___________。

(5)C、D的生活方式是____________ ,這種生活方式的微生物,可將自然界中生物遺體中的有機物分解成水、無機鹽和_______歸還到大自然中,被綠色植物再利用來制造有機物。由此可見,這些生物對于自然界中的______循環(huán)起著重要作用。

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【題目】隨著科技的進步,把互聯(lián)網(wǎng)引進農(nóng)業(yè)生產(chǎn),農(nóng)民通過控制系統(tǒng)對大棚內(nèi)的溫度、水分、二氧化碳等實時監(jiān)控,為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供最佳的生長環(huán)境。圖一是大棚內(nèi)甲、乙兩種植物的二氧化碳吸收量與光照強度的關(guān)系曲線圖;圖二是葉肉細(xì)胞示意圖,1-6表示葉綠體、線粒體吸收或釋放氣體的過程。請據(jù)圖回答問題:

(1)大棚中安裝土壤濕度傳感器課檢測土壤中的含水量,實現(xiàn)農(nóng)作物的自動灌溉。根吸收的水分主要用于______,大棚中安裝二氧化碳發(fā)生器的目的是提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,原理是______。

(2)圖一中,當(dāng)光照強度為f時,甲植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程對應(yīng)的是圖二中的過程_____(填數(shù)字)。若不考慮溫度對呼吸作用的影響,此光照強度下,甲植物光合作用合成的有機物______(填“多于”“等于”或“少于”)乙植物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中,圖甲X表示人體某器官,①、②表示血管,箭頭表示血流方向,圖乙表示血管①、②中血液的氣體含量。下列判斷錯誤的是( )

A. X表示肺B. 血管①為肺動脈C. 血管②為體靜脈D. 血管②內(nèi)流動脈血

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【題目】如圖為某人摸到燙手的饅頭產(chǎn)生的縮手反射示意圖,下列相關(guān)說法正確的是( 。

A. 該反射屬于復(fù)雜反射

B. 被燙的人會先感到疼,再縮手

C. 該反射活動的完成體現(xiàn)了脊髓的反射功能

D. 該反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑是:c→b→a→d→e

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【題目】腎臟形成尿液的基本單位是( )

A. 腎小管 B. 腎單位 C. 腎小囊 D. 腎小球

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同步練習(xí)冊答案