【題目】葡萄的果皮上含有酵母菌等多種微生物,圖1為某興趣小組利用葡萄,制作葡萄酒和葡萄醋的實驗流程圖;卮鹣铝袉栴}:
(1)在酒精發(fā)酵階段,發(fā)酵罐先通氣后密閉。在通氣階段,該微生物主要通過___的方式大量繁殖:在密閉階段發(fā)揮作用的微生物所進行的是___呼吸。酒精發(fā)酵時要將溫度控制在18~25℃,原因是___。
(2)在醋酸發(fā)酵階段,可向葡萄酒中加入醋酸菌,與制酒用到的微生物相比,醋酸菌的結(jié)構(gòu)特點是___。
(3)醋酸菌只有當氧氣充足時,才能進行旺盛的生理活動。在醋酸發(fā)酵階段如果能產(chǎn)生一定量的乳酸,會使葡萄醋的口味更佳,F(xiàn)有圖2所示的兩種發(fā)酵方法。
方法一:每天都對發(fā)酵罐中的原料進行翻動,使其充分接觸氧氣,發(fā)酵30天;
方法二:將發(fā)酵罐中的原科分為A、B兩層,每天只翻動A層,發(fā)酵15天;之后,通過一定的技術(shù)手段,將A、B層顛倒,每天只翻動B層,再發(fā)酵15天。為了獲得乳酸風(fēng)味的葡萄,應(yīng)選擇的發(fā)酵方法是___,理由是___。
(4)為了延長葡萄醋的保質(zhì)期,可以選擇冷藏保存的方法。從防腐的角度分析,其原理是___。
【答案】出芽 無氧 18~25℃是酵母菌生長繁殖的最適溫度 無成形的細胞核 方法二 乳酸菌的生長、繁殖需要無氧條件(或乳酸菌發(fā)酵需要無氧條件) 低溫能夠抑制細菌、真菌的生長繁殖
【解析】
發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用,運用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程,大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)。
(1)發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用,運用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程,大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù),在酒精發(fā)酵階段,發(fā)揮作用的微生物是酵母菌;在操作過程中,發(fā)酵罐先通氣后密閉。在通氣階段,該微生物主要通過出芽的方式大量繁殖。在密閉階段發(fā)揮作用的微生物所進行的是無氧呼吸。酒精發(fā)酵時要將溫度控制在18~25℃,原因是18~25℃是酵母菌生長繁殖的最適溫度。
(2)在醋酸發(fā)酵階段,可向葡萄酒中加入醋酸菌,這一操作相當于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的接種步驟。 與制酒用到的微生物相比,醋酸菌的結(jié)構(gòu)特點是無成形的細胞核。
(3)乳酸發(fā)酵指糖經(jīng)無氧酵解而生成乳酸的發(fā)酵過程,乙醇發(fā)酵同為生物體內(nèi)二種主要的發(fā)酵形式。為了獲得乳酸風(fēng)味的葡萄醋,他們應(yīng)選擇的發(fā)酵方法是乳酸發(fā)酵,理由是乳酸發(fā)酵即為乳酸菌無氧呼吸,分解有機物產(chǎn)生乳酸的過程。
(4)為了延長葡萄醋的保質(zhì)期,可以選擇冷藏保存的方法。從防腐的角度分析,其原理是低溫能夠抑制細菌、真菌的生長繁殖。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有的人一次性飲用大量牛奶后,會出現(xiàn)腹瀉、腹脹等乳糖不耐受癥狀(如圖),這是因為體內(nèi)缺少乳糖酶所致。先天性乳糖不耐受癥屬于常染色體隱形遺傳,乳糖耐受為顯性性狀,乳糖不耐受為隱性性狀(用A、a表示),F(xiàn)有一對夫婦,父親為乳糖不耐受,母親為乳糖耐受,他們已有一個乳糖不耐受的女兒。那么,他們再生一個乳糖耐受兒子的可能性是( )
A. 0B. 25%C. 50%D. 100%
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【題目】已被蟲蛀過的種子,一般不能萌發(fā),其主要原因是( )
A.種皮破損,無保護作用
B.胚被蟲蛀破損,無生活力
C.外界條件不適宜
D.種子因感染病毒而失去活力
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人的生殖過程示意圖(圖中各個結(jié)構(gòu)不是按照同一比例繪制),請據(jù)圖回答
(1)產(chǎn)生A的器官是_____,產(chǎn)生B的器官是_____,A和B結(jié)合為受精卵的場所是_____.
(2)受精卵不斷進行細胞的_____和_____,逐漸發(fā)育成胚胎,胚胎發(fā)育成胎兒.
(3)胎兒通過_____從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧,胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也通過上述器官經(jīng)母體排出,懷孕到第40周時,發(fā)育成熟的胎兒和上述器官從母體陰道產(chǎn)出,這個過程叫做_____.
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【題目】識圖做答。如圖是人體骨骼肌運動結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)圖甲中①是 _____肌,②是 _____ 肌。
(2)屈肘時①的狀態(tài)是 _____ ②的狀態(tài)是 _____ 。伸肘時①的狀態(tài)是_____ ,②的狀態(tài)是 _____ 。
(3)在完成運動的過程中,①、②受 _____ 的調(diào)節(jié);它們的能量來源于_____
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“低碳經(jīng)濟”是全球可持續(xù)發(fā)展的共同主題,F(xiàn)在許多單位提倡“無紙化”辦公,文件主要以電子郵件的形式傳送,這樣做的生物學(xué)意義是( )
A.節(jié)省辦公經(jīng)費
B.保護森林
C.實現(xiàn)辦公現(xiàn)代化
D.減少垃圾
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖的甲圖是金絲猴、朱鹮、水杉、大腸桿菌、腎蕨和珙桐六種生物分類表解圖,乙圖是鳥類呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖。請據(jù)圖回答問題:
(1)請根據(jù)生物的特征寫出甲圖中數(shù)字①所代表的生物是________;②所代表的生物是_________;⑤所代表的生物是_________________
(2)請完善甲圖中A.b兩處應(yīng)該填寫的內(nèi)容:a _________;b ____________
(3)朱鹮的呼吸作用旺盛,不論是吸氣還是呼氣,________內(nèi)都有富含氧氣的空氣通過,從而提高了氣體交換的效率,這與它具有乙圖中[ ] ______結(jié)構(gòu)有關(guān)。(括號內(nèi)填寫字母,橫線上填寫字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱)
(4)生物學(xué)按照不同等級的分類單位對生物進分類,可以弄清生物之間的親緣關(guān)系。上述六種生物中,與水杉親緣關(guān)系最近的是________ (填寫相應(yīng)數(shù)字)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人們喜歡在冬季儲藏大白菜,賈純同學(xué)在幫父母搬運大白菜時發(fā)現(xiàn),白菜堆的內(nèi)部比較熱,這些熱量來源于白菜的( 。
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用
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