1．下面是臨時(shí)裝片制作的幾個(gè)步驟，操作順序正確的是（　　）
A．①②③④⑤B．①⑤②④③C．⑤②①③④D．②①⑤③④

分析 制作臨時(shí)裝片的步驟：擦、滴、取、浸、蓋、染．
1、擦：擦凈載玻片；
2、滴：滴一滴生理鹽水（或清水）于載玻片上；
3、�。喝悠罚�
4、浸：將樣品平鋪在載玻片上液體中；
5、蓋：蓋上蓋玻片；
6、染：將稀碘液滴于蓋玻片一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引．

解答 解：制作臨時(shí)裝片的步驟可以簡(jiǎn)單記憶為：擦、滴、取、浸、蓋、染；圖中①是滴，②是展，③是染，④是蓋，⑤是取，正確順序?yàn)椋孩佗茛冖堍郏?br />故選：B．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握臨時(shí)裝片制作的一般步驟．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．列表比較昆蟲(chóng)、兩棲類動(dòng)物和鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育的方式，并簡(jiǎn)要分析不同生殖方式對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性．
生物種類生殖方式發(fā)育方式
昆蟲(chóng)
兩棲類動(dòng)物
鳥(niǎo)類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．聽(tīng)覺(jué)是在哪里形成的（　�。�
A．內(nèi)耳B．位聽(tīng)神經(jīng)
C．耳蝸聽(tīng)覺(jué)感受器D．大腦皮層聽(tīng)覺(jué)中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．將下面相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線連接起來(lái)：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．若將寫(xiě)字母“p”的載玻片放在顯微鏡下觀察，你通過(guò)物鏡所觀察到的是（　　）
A．pB．qC．dD．b

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某中學(xué)自然科學(xué)興趣小組正在某種海洋魚(yú)類的洄游行為，他們的研究對(duì)象是一個(gè)（　　）
A．個(gè)體B．種群C．群落D．生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在下列結(jié)構(gòu)的特征中，哪項(xiàng)是蚯蚓比蛔蟲(chóng)在進(jìn)化上的高等之處（　　）
A．身體分節(jié)B．能自由生活C．有口有肛門(mén)D．生殖器官發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的敘述不正確的是（　�。�
A．綠色植物通過(guò)光合作用使大氣中的碳進(jìn)入生物體內(nèi)
B．含碳的有機(jī)物沿食物鏈在動(dòng)物和植物間傳遞
C．微生物分解動(dòng)植物遺體釋放出二氧化碳進(jìn)入生物體內(nèi)
D．動(dòng)植物遺體形成的煤和石油無(wú)法參與碳循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在果園里放養(yǎng)一些蜜蜂能夠增加水果的產(chǎn)量，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．蜜蜂能夠幫助果樹(shù)傳粉B．蜜蜂能夠?yàn)楣麡?shù)提供大量的水分C．蜜蜂能夠?yàn)楣麡?shù)提供大量的無(wú)機(jī)鹽D．蜜蜂能夠幫助果樹(shù)傳播種子

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