【題目】如圖為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物組成的食物網(wǎng)，請根據(jù)圖回答相關(guān)問題．

（1）該食物網(wǎng)由 ______ 條食物鏈組成．

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，水稻屬于 ______ ，可通過 ______ 合成有機(jī)物．

（3）在該食物網(wǎng)中，蝗蟲和田鼠的關(guān)系是 ______ ．

（4）如果大量捕殺蛇類，會導(dǎo)致該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的水稻產(chǎn)量 ______ ．

【答案】 3 生產(chǎn)者 光合作用 競爭關(guān)系 降低

【解析】試題分析：（1）食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，圖中食物鏈有：水稻→蝗蟲→麻雀→蛇、水稻→麻雀→蛇、水稻→田鼠→蛇，因此該食物網(wǎng)中，食物鏈的條數(shù)為3條。

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，水稻屬于 生產(chǎn)者，可通過 光合作用合成有機(jī)物。

（3）在該食物網(wǎng)中，蝗蟲和田鼠同時(shí)以水稻為食，所以蝗蟲和田鼠的關(guān)系是 競爭。

（4）如果大量捕殺蛇類，會導(dǎo)致田鼠和麻雀的數(shù)量增加，該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的水稻產(chǎn)量 降低。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一中字母表示植物不同的生理活動(dòng)，圖二中數(shù)字表示葉片不同結(jié)構(gòu)，分析回答：

（1）植物可以通過圖一中所示的[]__制造有機(jī)物，這一生理活動(dòng)主要在圖二中的結(jié)構(gòu)[]__中進(jìn)行．

（2）將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖三所示），過一段時(shí)間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是__，因?yàn)橹参镉酌邕M(jìn)行__ 產(chǎn)生該氣體．

（3）將圖三裝置置于陽光下，打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，水珠主要是經(jīng)圖二中葉片的[]__散發(fā)出來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體組織的形成過程，請據(jù)圖完成下列各題。

(1)圖中①②③表示細(xì)胞的________過程，使細(xì)胞的數(shù)量增多，④表示細(xì)胞的________過程，使細(xì)胞產(chǎn)生了差異，形成了不同的組織。

(2)人體內(nèi)的血液屬于圖中的________組織，人的大腦皮層主要由上圖中的________組織構(gòu)成。

(3)由不同的組織按照一定的____________結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，叫作____________。

(4)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有_________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的全過程，圖二示圖一食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)碳在無機(jī)環(huán)境與各種生物之間以________________的形式進(jìn)行循環(huán)。

(2)圖一中②、③表示的生理過程分別是________________和________________。

(3)圖二中C對應(yīng)圖一中的生物是________________。

(4)圖一所示生態(tài)系統(tǒng)中，甲、乙、丙、丁四種成分不可缺少的是________________。

(5)由于煤和石油的過度使用，造成溫室效應(yīng)，破壞了生態(tài)環(huán)境。因此我們應(yīng)積極倡導(dǎo)低碳生活。請舉出兩種低碳的生活方式。_____________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將一株天竺葵置于黑暗環(huán)境一晝夜，然后移至光下。如圖為CO2隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，天竺葵植株CO2吸收（釋放）量的變化曲線圖。下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 在O～B段，隨著光照的增強(qiáng)，天竺葵的光合作用強(qiáng)度越來越強(qiáng)

B. 在B點(diǎn)時(shí)，天竺葵的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度

C. 在C點(diǎn)時(shí)，天竺葵積累的有機(jī)物最多

D. 在D點(diǎn)時(shí)，天竺葵葉片制造的有機(jī)物，可通過篩管運(yùn)輸?shù)狡渌课?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在校園生物角修剪月季時(shí)，不小心被刺扎到手，迅速縮手并感到疼痛。對完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)（如圖）的敘述，正確的是（　　）

A. 縮手反射是復(fù)雜反射

B. ③是神經(jīng)中樞，痛覺就是在這里產(chǎn)生的

C. 縮手反射中神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是①→②→③→④→⑤

D. 若④受損，則機(jī)體既無感覺也無反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物具有應(yīng)激性。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雨后，常見地面上有蚯蚓，主要原因是（　　）
A.蚯蚓是用肺在空中呼吸
B.蚯蚓需要飲水
C.蚯蚓爬出地面用體表呼吸
D.借助潮濕的地面，可以快速運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答問題：

（1）細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞相比，雖有_____集中的區(qū)域卻沒有成形的細(xì)胞核．（填名稱）

（2）細(xì)菌與植物細(xì)胞相比，沒有_____，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物．

（3）細(xì)菌是靠_____方式進(jìn)行生殖的．

（4）圖中的細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樗哂?/span>_____（填名稱）

（5）細(xì)菌細(xì)胞壁外面有[3]_____，對細(xì)菌具有一定的保護(hù)作用．

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