【題目】桑葚果實味甜多汁呈紫色，食用時手指會被染成紫色，盛放桑葚的果盤內(nèi)也會有少量紫色汁液．這些紫色的汁液來自于果實細(xì)胞的（　�。�
A.細(xì)胞壁
B.線粒體
C.液泡
D.葉綠體

【答案】C
【解析】解：A、細(xì)胞壁具有保護和支持作用，A錯誤．
B、線粒體是呼吸作用的場所，B錯誤．
C、液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，所以果盤內(nèi)有少量紫色汁液，這些汁液主要來自于桑葚細(xì)胞的液泡，C正確；
D、葉綠體是光合作用的場所，D錯誤．
故選：C．
【考點精析】通過靈活運用植物細(xì)胞，掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一個草原生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費者和分解者，請據(jù)圖回答：

（1）要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中的生物外，還應(yīng)有。
（2）此生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是 ， 作用是。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中有多條食物鏈，請寫出最長的一條： 。
（4）為了防止鳥吃草子，有人用大網(wǎng)把人工種草的實驗區(qū)罩了起來，實驗區(qū)內(nèi)的草能否獲得高產(chǎn)，試分析回答：。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是“觀察植物細(xì)胞”實驗中所使用的普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，目鏡的放大倍數(shù)是10×，兩個物鏡的放大倍數(shù)分別是10×和40×。根據(jù)圖回答問題（橫線上填寫文字、括號填寫編號）

（1）某同學(xué)在觀察裝片前首先進(jìn)行對光，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，用眼睛觀察目鏡【】（填寫編號）。然后調(diào)整光圈，并轉(zhuǎn)動 ，使光線反射到鏡筒內(nèi)，直到看到白亮的圓形視野為止。
（2）對光成功后，這位同學(xué)在顯微鏡下觀察到如乙圖所示的洋蔥片葉表皮裝片的情況。此時物像放大倍數(shù)為倍。視野中出現(xiàn)的⑧很可能是。若將視野中的物像⑨移到視野的中央，應(yīng)將裝片向移動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生命的生存依賴于一定的環(huán)境，環(huán)境的變化會對生物產(chǎn)生各種影響，下列現(xiàn)象屬于環(huán)境影響生物的是（　�。�
A.枯葉蝶靜止時像一片枯葉
B.世界上最深的馬里亞納海溝沒有綠色植物
C.雷鳥的羽毛冬天為白色，夏天為灰色
D.地衣生活在巖石的表面，能加速巖石的風(fēng)化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量。請據(jù)圖回答：

（1）在生物學(xué)上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為。
（2）若圖一要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補充的組成成分是者和非生物部分。該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時，植被會遭到破壞，而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復(fù)，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有能力。
（3）圖二中的甲對應(yīng)圖一中的生物是 ， 此生物與鷹的關(guān)系是。
（4）該食物網(wǎng)中共有條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為。
（5）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量流動是沿著流動的。該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物生命活動能量的最終來源是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】物象在視野的左上方，若要移動到中央，應(yīng)移動玻片向（ ）

A．左上方

B．左下方

C．右上方

D．右下方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】真菌可以通過產(chǎn)生大量的 來繁殖后代。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

①屬于植物細(xì)胞的是圖 ， 屬于動物細(xì)胞的是圖 ， 圖中[B]是。
②動植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是。（填字母代號，）
③圖中結(jié)構(gòu)[E]名稱是 ， 它是進(jìn)行的場所。
④動物細(xì)胞中不具有的結(jié)構(gòu)是、、和
⑤結(jié)構(gòu)[C] 里面含有物質(zhì)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C、D、E代表不同的器官或系統(tǒng)，①②③表示相關(guān)物質(zhì)，a、b表示相關(guān)生理過程，請分析并回答下列問題．

（1）圖甲中B與外界進(jìn)行氣體交換是通過 運動實現(xiàn)的．

（2）圖甲中物質(zhì)②進(jìn)入血液后與紅細(xì)胞中的 結(jié)合，通過血液循環(huán)運輸?shù)饺梭w各部位．

（3）食物中蛋白質(zhì)進(jìn)入A系統(tǒng)后，在消化道中的 開始初步消化，最終被分解為物質(zhì)①，則①是 ．

（4）若圖乙曲線表示血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍時某種氣體含量的變化，則該氣體是圖甲中的 （填標(biāo)號）．若圖乙中C、D分別為肺動脈、肺部的毛細(xì)血管，則E內(nèi)流 血．

（5）若圖乙曲線表示腎單位某些部位尿素含量的變化，則D處進(jìn)行的生理過程是 （填圖甲中的a或b）．

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