【題目】如圖中A、B、C、D、E代表不同的器官或系統(tǒng),①②③表示相關(guān)物質(zhì),a、b表示相關(guān)生理過程,請分析并回答下列問題.
(1)圖甲中B與外界進行氣體交換是通過 運動實現(xiàn)的.
(2)圖甲中物質(zhì)②進入血液后與紅細胞中的 結(jié)合,通過血液循環(huán)運輸?shù)饺梭w各部位.
(3)食物中蛋白質(zhì)進入A系統(tǒng)后,在消化道中的 開始初步消化,最終被分解為物質(zhì)①,則①是 .
(4)若圖乙曲線表示血液流經(jīng)組織細胞周圍時某種氣體含量的變化,則該氣體是圖甲中的 (填標號).若圖乙中C、D分別為肺動脈、肺部的毛細血管,則E內(nèi)流 血.
(5)若圖乙曲線表示腎單位某些部位尿素含量的變化,則D處進行的生理過程是 (填圖甲中的a或b).
【答案】(1)呼吸;
(2)血紅蛋白
(3)胃;氨基酸
(4)③;動脈
(5)b;
【解析】
試題肺通氣是指肺與外界環(huán)境的氣體交換,肺的通氣是通過呼吸運動實現(xiàn)的;人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換都是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的,氧的運輸是以血紅蛋白的形式進行運輸?shù),圖甲中的A表示消化系統(tǒng),B表示呼吸系統(tǒng),①②③分別表示氨基酸、氧氣和二氧化碳,ab分別表示腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用。
(1)肺與外界環(huán)境的氣體交換稱作肺的通氣,圖甲中B肺與外界進行氣體交換是通過呼吸運動實現(xiàn)的。
(2)人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換,肺泡內(nèi)的氣體交換通過肺泡內(nèi)的氣體交換,血液由含氧少,顏色暗紅的靜脈血變成含氧多顏色鮮紅的動脈血;血液流經(jīng)組織細胞時動脈血中的氧氣擴散進入組織細胞。組織細胞中的二氧化碳擴散進入血液,使含氧豐富,顏色鮮紅的動脈血,變成含氧少,顏色暗紅的靜脈血。圖甲中物質(zhì)②氧氣進入血液后與紅細胞中的血紅蛋白結(jié)合,通過血液循環(huán)運輸?shù)饺梭w各部位參與呼吸作用為人體提供能量。
(3)蛋白質(zhì)的消化過程是蛋白質(zhì)在胃中在胃液的作用下初步消化,進入小腸在腸液和胰液的作用下徹底消化成氨基酸,圖中食物中蛋白質(zhì)進入A消化系統(tǒng)后,在消化道中的胃開始初步消化,最終被分解為物質(zhì)①是氨基酸。
(4)組織里的氣體交換,由于組織細胞里氧氣的含量比血液中的少,而二氧化碳的含量比血液中的多,因此,動脈血流經(jīng)各組織處的毛細血管時,血液中的氧氣與血紅蛋白分離,再擴散到組織細胞里,同時,組織細胞里的二氧化碳擴散到血液中。經(jīng)過這樣的氣體交換,流經(jīng)組織的動脈血就變成了含氧氣較少的靜脈血。若圖乙曲線表示血液流經(jīng)組織細胞周圍時某種氣體含量的變化,則該氣體是圖甲中的③二氧化碳。若圖乙中C、D分別為肺動脈、肺部的毛細血管,則E內(nèi)流動脈血。
故答案為:(1)呼吸;
(2)血紅蛋白
(3)胃;氨基酸
(4)③;動脈
(5)b。
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【題目】桑葚果實味甜多汁呈紫色,食用時手指會被染成紫色,盛放桑葚的果盤內(nèi)也會有少量紫色汁液.這些紫色的汁液來自于果實細胞的( 。
A.細胞壁
B.線粒體
C.液泡
D.葉綠體
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【題目】一只黑色公羊和一只黑色母羊交配,生了兩只黑色子羊和一只白色子羊,下列對這一事實的有關(guān)敘述,不正確的一項( )
A.綿陽的黑色與白色是一對相對性狀,它們都是可以遺傳的
B.黑色公羊的基因組成可能是AA,也可能是Aa
C.黑色子樣的基因組成可能是AA,也可能是Aa
D.黑色是顯性性狀,由顯性基因控制,白色是由一對隱性基因控制的
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【題目】健康是人們永遠追求的美好愿望,以下選項中不屬于世界衛(wèi)生組織對健康的定義的是( )
A.良好生活環(huán)境 B.身體健康
C.心理健康 D.社會適應(yīng)的良好狀態(tài)
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【題目】一株綠色開花植物是由營養(yǎng)器官(_____)(_____)(_____)和生殖器官(_____)(______)(_____)構(gòu)成的。
A. 根 B. 花 C. 葉 D. 果實 E. 種子 F. 莖
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【題目】用吸管從草履蟲培養(yǎng)液中吸取草履蟲的最好部位是( )
A. 培養(yǎng)液的表層 B. 培養(yǎng)液的下層 C. 培養(yǎng)液的中層 D. 培養(yǎng)液的任何部位
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【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)用如圖所示裝置進行探究活動裝置中玻璃板與無色透明鐘罩之間用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一只盛有某種液體的小燒杯.清根據(jù)你所學(xué)的知識分析回答下列問題:
(1)若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳),要探究二氧化碳是光合作用的原料,應(yīng)該怎樣沒置對照實驗? .
(2)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,要探究植物的呼吸作用是否會產(chǎn)生二氧化碳,應(yīng)將實驗裝置置于 環(huán)境中,其目的是為了防止植物進行 作用.
(3)在實驗過程中,鐘罩內(nèi)壁會出現(xiàn)水珠,這是葉片進行 作用散失的水分凝聚而成的,這些水分是通過莖的木質(zhì)部中的 自下而上運輸來的.
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【題目】人體的各系統(tǒng)在_________和_________的調(diào)節(jié)下密切配合、協(xié)調(diào)統(tǒng)一,完成各項生命活動。
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【題目】花卉是云南最具代表性的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。以“綠水青山就是金山銀山”理念為指導(dǎo),近年來,云南省創(chuàng)新研發(fā)“互聯(lián)網(wǎng)+花卉綠色生產(chǎn)技術(shù)”,實現(xiàn)了云花種植精準化、智能化和產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。下圖A、B、C分別表示發(fā)生在花卉體內(nèi)的三個重要生理過程,①、②表示相關(guān)物質(zhì)。
請據(jù)圖回答:
(1)圖中②表示_____;ɑ芡ㄟ^圖中[ ]_____作用將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲存在有機物中。
(2)花卉生命活動所需要的能量來自于_____作用,該生理過程的主要場所是_____。
(3)水在植物體內(nèi)運輸?shù)膭恿碜詧D中字母_____所示生理過程。
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