Question

7．某中學生物學科興趣小組在學習了“青蛙的生殖和發(fā)育”后，開展了“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動．
他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚缸中進行實驗觀察．
①他們作出的實驗假設是：各種污染物會降低青蛙受精卵孵化率．
②將3個魚缸中加入等量的清水，并編號1、2、3；在1、2號魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑．
③把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分別放入上述魚缸中，在相同適宜的環(huán)境中孵化．
回答下列問題：
（1）青蛙的有性生殖方式為卵生（選填“卵生”、“胎生”）；青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙等階段．
（2）該實驗方案中對照組的編號是3．編號1和3實驗對照實驗中研究的變量是一定量的化肥．
（3）實驗時需要定時觀察記錄的內(nèi)容是被孵化的蛙卵的數(shù)量．
（4）支持上述假設的實驗結(jié)果是3號魚缸中蛙卵的孵化率最高．

Answer 1

分析 （1）此題以“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的實驗為知識背景，考查學生實驗的設計能力，以及對實驗預期結(jié)果的分析、歸納能力．
（2）蛙的發(fā)育過程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．青蛙的幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性都發(fā)生了很大的變化，屬于變態(tài)發(fā)育．
（3）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：（1）青蛙經(jīng)過抱對后，雌雄蛙分別卵細胞和精子排放到水中，在水中結(jié)合形成受精卵，因此青蛙的有性生殖方式為卵生．青蛙的幼體生活在水中用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，成蛙和幼蛙在外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)及生活習性上差別大，因此青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙等階段．
（2）對照實驗是唯一變量實驗，因此，在探究“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的實驗時，唯一變量是否含有污染物，其它條件都相同且適宜．因此加入一定量的化肥、或洗滌劑的l、2號魚缸是實驗組，沒有加入的3號魚缸是對照組．在1號魚缸中加入一定量的化肥、3號魚缸沒有，其它條件都相同，因此編號1和3實驗對照實驗中研究的變量是一定量的化肥．
（3）在相同的適宜的環(huán)境中孵化，觀察并記錄被孵化的蛙卵的數(shù)量．
（4）實驗結(jié)果是3號魚缸中蛙卵的孵化率最高．
故答案為：
（1）卵生；蝌蚪
（2）3；一定量的化肥
（3）被孵化的蛙卵的數(shù)量
（4）3號魚缸中蛙卵的孵化率最高（或“①、②號缸中蛙卵的孵化率遠低于③號缸”）

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握青蛙的生殖發(fā)育特點以及對照實驗的特點．