19.制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),要將刮取的口腔上皮細(xì)胞涂抹到0.9%的生理鹽水中,而不能涂抹在清水中,目的是(  )
A.防止細(xì)菌在裝片中繁殖B.利用生理鹽水粘住細(xì)胞
C.迅速殺死細(xì)胞以便觀察D.防止細(xì)胞吸水過(guò)多而漲破

分析 0.9%的生理鹽水,也就是0.9%的氯化鈉溶液,濃度與組織液的濃度相當(dāng),這樣不會(huì)因?yàn)檫^(guò)濃或過(guò)淡而引起細(xì)胞的失水或吸水對(duì)細(xì)胞造成損害,能夠保持細(xì)胞的形狀,且細(xì)胞不死亡.便于實(shí)驗(yàn)的觀察

解答 解:A、0.9%的生理鹽水中細(xì)菌也能生存繁殖,起不到殺菌的作用,故不選.
B、生理鹽水沒(méi)有粘住細(xì)胞的作用,故不選.
C、0.9%的生理鹽水與細(xì)胞內(nèi)部的滲透壓相等,可以保持細(xì)胞在體外的正常形態(tài).沒(méi)有殺死細(xì)胞的作用,故不選;
D、0.9%的生理鹽水與細(xì)胞內(nèi)部的滲透壓相等,可以保持細(xì)胞在體外的正常形態(tài).大于0.9%,細(xì)胞就會(huì)失水,萎縮;小于0.9%,細(xì)胞就會(huì)吸水脹破,都不利于顯微鏡下的觀察,故選.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 本題讓學(xué)生明確觀察洋蔥表皮細(xì)胞要滴一滴清水,而觀察口腔上皮細(xì)胞要滴一滴0.9%的生理鹽水的原因.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列各項(xiàng)試驗(yàn)必須使用碘液的是( 。
A.觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)B.探究淀粉在口腔中的變化
C.用顯微鏡觀察人血的永久涂片D.觀察黃瓜表層果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)人類性別遺傳的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.生男生女取決于母親卵細(xì)胞的類型B.人類的性別是由性染色體決定的
C.生男生女取決于生殖細(xì)胞的數(shù)量D.第一胎生女孩,下一胎肯定生男孩

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示,將生長(zhǎng)良好的甲、乙、丙3盆植物放在陽(yáng)臺(tái)上,甲盆定期澆適量水,乙、丙兩盆不澆水.15天后,甲、丙兩盆植物均存活,乙盆植物死亡.對(duì)此實(shí)驗(yàn),下列解釋或推論合理的是( 。
A.若給仙人掌定期澆水,其葉會(huì)變成闊葉
B.仙人掌能存活是因?yàn)榘l(fā)生了變異
C.乙盆植物因缺水枯死
D.闊葉植物能進(jìn)化成仙人掌等葉呈刺狀的植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.右圖表示玉米種子的結(jié)構(gòu),下列敘述中,正確的是( 。
A.①是胚乳
B.②是子葉,能為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)
C.③是種皮,由珠被發(fā)育而來(lái)
D.③④⑤⑥共同組成胚,是種子中最重要的部分

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.由口、咽、食道、胃、腸、肛門和肝臟等器官組成的系統(tǒng)是(  )
A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)B.呼吸系統(tǒng)C.消化系統(tǒng)D.內(nèi)分泌系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

11.如圖所示的四種動(dòng)物,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.鯽魚,身體呈流線型,用鰓呼吸,身體兩側(cè)有側(cè)線,能感知水流的方向
B.青蛙能在陸地生活,依靠肺呼吸,皮膚輔助呼吸,因此是陸生動(dòng)物
C.它們?cè)谶M(jìn)化上從低等到高等的排列順序是鯽魚、揚(yáng)子鱷、青蛙、大熊貓
D.大熊貓?zhí)ド溉椋蛔u(yù)為“活化石”

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

8.青蛙能夠隨著周圍環(huán)境的變化而不斷變化體色,形成這種適應(yīng)的原因是自然選擇.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少非生物部分和分解者.
(2)從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物多,食草動(dòng)物的數(shù)量總比食肉動(dòng)物多.
(3)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是捕食的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈.本圖中有5條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成食物網(wǎng).
(4)此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹.
(5)如果大量捕食蛇,那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先減少后增多.
(6)如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累,最后含有毒物質(zhì)最多的生物是鷹.

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同步練習(xí)冊(cè)答案