【題目】大多數(shù)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（ ）

A. 消費(fèi)者 B. 生產(chǎn)者

C. 分解者 D. 既是消費(fèi)者又是分解者

【答案】C

【解析】生態(tài)系統(tǒng)有生物成分和非生物成分組成，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，綠色植物屬于生產(chǎn)者，生物圈中的動(dòng)物屬于消費(fèi)者，營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌是分解者。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾種變形動(dòng)物中不是寄生在人和動(dòng)物體的是 （ ）

A. 絳蟲(chóng) B. 血吸蟲(chóng) C. 渦蟲(chóng) D. 華枝睪吸蟲(chóng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示葉片在陽(yáng)光下進(jìn)行的生理活動(dòng)，甲、乙、丙、丁均表示物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）若此生理活動(dòng)表示葉片的光合作用，則甲代表；乙代表 ， 丙代表。
（2）若此生理活動(dòng)表示葉片的呼吸作用，丙代表 ， 進(jìn)行此過(guò)程的主要場(chǎng)所是細(xì)胞內(nèi)的。該過(guò)程為植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)提供所需要的。
（3）若丙代表水蒸氣，則表示該葉片正在進(jìn)行作用。
（4）綠色植物通過(guò)光合作用和呼吸作用兩個(gè)生理過(guò)程可以維持生物圈中的平衡。
（5）植物間作套種、合理密植是為了提高的效率。田間松土、及時(shí)排澇是為了促進(jìn)農(nóng)作物根的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)《婚姻法》禁止近親結(jié)婚的目的是（ ）

A．減少遺傳病發(fā)病率 B．防止發(fā)生遺傳病

C．減少傳染病發(fā)病率 D．防止發(fā)生傳染病

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們常把苔蘚植物當(dāng)作空氣污染程度的指示植物是因?yàn)樗海?）

A. 適合生活在空氣污染大的地方

B. 生活在比較潮濕的地方

C. 葉子只有單層細(xì)胞，易受有毒氣體侵入

D. 植株矮小

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在切番茄時(shí)，會(huì)有許多汁液流出。這種汁液主要存在于（ ）

A. 液泡內(nèi) B. 細(xì)胞膜上 C. 細(xì)胞核內(nèi) D. 細(xì)胞壁上

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血管包括_______、__________和_________三種。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖三幅漫畫寓意的是人體在進(jìn)化過(guò)程中形成的對(duì)病原體的防御功能，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因?yàn)槲覀兊钠つw具有保護(hù)功能，抵擋病原體的侵入，如圖______所示，這屬于第______道防線。

（2）若我們的皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹唾液可暫時(shí)起到殺菌消炎作用，原因是唾液中含有__________，其殺菌機(jī)理可用圖______來(lái)形象說(shuō)明，這屬于人體的第______道防線。

（3）為預(yù)防某些傳染�。ㄈ缂仔虷7N9流感），對(duì)易感人群進(jìn)行預(yù)防接種。接種的疫苗叫做__________，能刺激人體產(chǎn)生___________，這屬于人體的第_______道防線。

（4）圖1、2所示的免疫作用是人體生來(lái)就有的叫做___________性免疫。計(jì)劃免疫屬于_______性免疫。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)細(xì)菌培養(yǎng)的有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 培養(yǎng)細(xì)菌是為觀察、檢測(cè)和研究細(xì)菌

B. 需要配制適宜的培養(yǎng)基

C. 在培養(yǎng)基上細(xì)菌繁殖迅速，形成肉眼可見(jiàn)的菌落

D. 細(xì)菌的菌落和真菌的菌落只在顏色上有顯著區(qū)別

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案