分析 圖示中:A卵巢,B卵細(xì)胞、C輸卵管,D子宮,E陰道.
生命開始于受精卵,受精卵是在輸卵管內(nèi)形成的,受精卵一經(jīng)形成,就開始進(jìn)行細(xì)胞分裂,及發(fā)育到胚胎初期,受精卵還沒有結(jié)構(gòu)與母體相連,故營養(yǎng)是都由卵細(xì)胞內(nèi)的卵黃提供的.當(dāng)受精卵發(fā)育成胎兒后,通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的氧和營養(yǎng)物質(zhì);胎兒每時(shí)每刻產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出的.
解答 解:(1)圖中A結(jié)構(gòu)為卵巢,生理功能除產(chǎn)生卵細(xì)胞之外,還能夠分泌雌性激素,維持女性的第二性征.
(2)受精時(shí),精子進(jìn)入陰道,緩緩?fù)ㄟ^子宮,在C輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵.所以受精卵的形成部位在輸卵管.
(3)胚胎發(fā)育初期由卵黃提供營養(yǎng),等胚胎植入子宮內(nèi)壁后,胎兒通過臍帶和胎盤從 母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣,并將代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液,由母體的腎臟和呼吸系統(tǒng)排出.因此,我們都應(yīng)銘記母親的恩情!
(4)胎兒生活在子營內(nèi)半透明液體羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲取所需營養(yǎng)物質(zhì)和氧,并排出二氧化碳等廢物.妊娠到40周(280天)左右時(shí),有獨(dú)立存活能力的胎兒和胎盤從母體的陰道排出,這個(gè)過程叫做分娩.
故答案為:(1)雌性激素;
(2)C; 受精卵
(3)卵黃;D; 胎盤;
(4)280
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能和胎兒的發(fā)育.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物種類的多樣性 | B. | 基因的多樣性 | ||
C. | 生態(tài)環(huán)境的多樣性 | D. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持作用,是細(xì)胞必不可少的結(jié)構(gòu) | |
B. | 細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)進(jìn)出,外界有害物質(zhì)不會(huì)進(jìn)入細(xì)胞 | |
C. | 細(xì)胞核是遺傳信息庫,含有指導(dǎo)發(fā)育的全部信息 | |
D. | 細(xì)胞質(zhì)中都含有大液泡、葉綠體和線粒體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 硫細(xì)菌 | B. | 蘑菇 | C. | 煙草花葉病毒 | D. | 根瘤菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 100% | B. | 0 | C. | 50% | D. | 75% |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳多樣性 | B. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | C. | 環(huán)境多樣性 | D. | 物種多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 泡菜壇里的水增加了,蘿卜變硬了 | B. | 泡菜壇里的水增加了,蘿卜變軟了 | ||
C. | 泡菜壇里的水減少了,蘿卜變硬了 | D. | 泡菜壇里的水減少了,蘿卜變軟了 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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