【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖,字母a~f代表某些物質(zhì).請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的a表示食物中被分解后的營養(yǎng)成分,a通過消化壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做 ,完成上述功能的主要器官是 .
(2)圖中的c代表 氣體.人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個(gè)過程,都是通過 實(shí)現(xiàn)的.
(3)細(xì)胞中的有機(jī)物在氧氣的作用下分解,釋放出能量,用于進(jìn)行 和維持體溫.
(4)圖中的液體d是通過 形成的,正常情況下液體f與之相比不含有 .
(5)從圖中可以看出,能夠?qū)⒏髌鞴、系統(tǒng)緊密聯(lián)系起來的是人體的 系統(tǒng).
【答案】(1)吸收;小腸;
(2)二氧化碳;氣體的擴(kuò)散作用;
(3)各項(xiàng)生命活動;
(4)腎小球的濾過作用;葡萄糖;
(5)循環(huán).
【解析】
試題分析:(1)營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收;小腸是消化和吸收的主要器官.
(2)圖中的c代表二氧化碳?xì)怏w.人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個(gè)過程,氣體交換都是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.
(3)細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過程,叫做呼吸作用.在進(jìn)行呼吸作用的過程中釋放出能量,其中的一部分用于維持體溫的恒定,大部分的能量用于進(jìn)行生物的各項(xiàng)生命活動.
(4)圖中的液體d是原尿,液體f是尿液,原尿是通過腎小球的濾過作用形成的,當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽被腎小管重新吸收會血液,而剩下的水、尿素和無機(jī)鹽等就形成了尿液.因此尿液與原尿的主要區(qū)別是尿液中不含葡萄糖.
(5)從圖中可以看出,循環(huán)系統(tǒng)具有運(yùn)輸體內(nèi)物質(zhì)的功能,能夠?qū)⒏髌鞴、系統(tǒng)緊密聯(lián)系起來.
故答案為:(1)吸收;小腸;(2)二氧化碳;氣體的擴(kuò)散作用;(3)各項(xiàng)生命活動;(4)腎小球的濾過作用;葡萄糖;(5)循環(huán).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近幾年,由于我市大力推廣植樹造林,不斷擴(kuò)大綠化面積,前幾年近乎銷聲匿跡的雉雞、喜鵲等多種鳥類又重返家園。這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了( )
A. 生物對非生物因素的影響
B. 環(huán)境因素對生物的影響
C. 生物因素對環(huán)境的影響
D. 非生物因素對生物的影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】利用所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題:.
(1)在“觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)中,用手撫摸蚯蚓的腹面,有粗糙不平的感覺.這是因?yàn)轵球镜拇蠖鄶?shù)體節(jié)都有一些小突起,這些突起就是________.
(2)魚的主要特征是:生活在水中,體表常有鱗片覆蓋,用________呼吸,通過尾部和軀干部的擺動及________的協(xié)調(diào)作用游泳.
(3)鳥類在吸氣和呼氣時(shí)都能在________里進(jìn)行氣體交換.
(4)在培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法中,將少量細(xì)菌或真菌轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基的過程叫做________.
(5)利用泡菜壇制作泡菜時(shí),既要給泡菜壇加蓋,還要用一圈水來封口.這樣做的目的是保證________環(huán)境,利用蔬菜中的有機(jī)物生成乳酸.
(6)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們常通過種植豆科植物來提高土壤肥力,原因是________.
(7)我國法律規(guī)定,禁止近親結(jié)婚.其原因是________.
(8)膚色正常(A)與白化。╝)是一對相對性狀,某夫婦膚色正常,卻生了一個(gè)白化病的孩子,這種現(xiàn)象叫________.如果他們再生一個(gè)膚色正常的男孩,機(jī)率是________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鯽魚生活在水中,口總是交替張開與閉合,這是它在( 。
A. 不停地喝水 B. 吞水產(chǎn)生水流而運(yùn)動
C. 調(diào)節(jié)身體平衡 D. 進(jìn)行呼吸
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