【題目】下面是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果,請根據(jù)結(jié)果回答下列問題
父 | 母 | 女兒 | |
眼瞼的形狀 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 |
有無耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 | 無耳垂 |
舌頭能否卷曲 | 能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 |
(1)表格中所涉及的單雙眼皮、有無耳垂等到特征在遺傳學(xué)上稱為 。
(2)父母為雙眼皮,而女兒為單眼皮,此現(xiàn)象稱為 ;
(3)假若雙眼皮基因為A,寫出家庭成員控制眼瞼形狀的基因組成是:
父 ,母 ,女兒 。
(4)這對夫婦若再生一個孩子,孩子的眼瞼是單眼皮的機率是 。
【答案】
(1)性狀
(2)變異
(3)aa
(4)25%
【解析】
試題分析:
(1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀;表格上所涉及的單雙眼皮,有無耳垂等特征為性狀。
(2)生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異.父母為雙眼皮,而女兒為單眼皮,這種現(xiàn)象稱為變異。
(3)表中數(shù)據(jù)顯示,在單眼皮與雙眼皮這對相對性狀的遺傳中,子代女兒出現(xiàn)了父母沒有的性狀,說明新出現(xiàn)的性狀是隱性性狀,由一對隱性基因(aa)控制,這一對隱性基因由父母雙方提供,因此父母的基因組成應(yīng)該是Aa,女兒為單眼皮,故其基因型為aa。如圖所示:
(4)從圖解中可以看出:生一個單眼皮的孩子可能性是25%。因此如果這一對夫婦再生一個孩子,這個孩子是單眼皮的可能性有25%。雙眼皮的可能性有75%。
考點:基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系;生物的性狀和相對性狀的概念 。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】南瓜根系發(fā)達,抗病力強。在南瓜植株上嫁接西瓜苗,不僅西瓜產(chǎn)量高、單瓜大,還保留了原有的甘甜。下列相關(guān)描述正確的是( )
A.嫁接時南瓜植株作接穗,西瓜苗作砧木
B.該方法應(yīng)用了植物的無性生殖
C.用該方法繁育出的西瓜含有南瓜的優(yōu)良基因
D.這種產(chǎn)量高、單瓜大的變異是可遺傳的變異
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表為小強同學(xué)對家庭成員進行的遺傳調(diào)查記錄:
調(diào)查項目 | 父親 | 母親 | 小強 |
有無耳垂 | 無 | 有 | 無 |
能否卷舌 | 能 | 否 | 否 |
單雙眼皮 | 單 | 單 | 單 |
請據(jù)表中信息回答以下問題:
① 小明調(diào)查的眼皮、卷舌、耳垂等項目在遺傳學(xué)上稱為 ,單雙眼皮、能否卷舌、有無耳垂等
在遺傳學(xué)上稱為 。
② 如果有耳垂的基因為B,無耳垂的基因為b,請寫出父親、母親、小強的基因組成: 、 、 。小強的父母再生下一個小孩,有耳垂的可能性是 。女孩的可能性是 。
③ 前些日子,小強的媽媽去整容醫(yī)院做了雙眼皮手術(shù),現(xiàn)在小強的父母準備再生一個孩子,問能否生出雙眼皮的孩子?回答 ,原因是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是植物細胞與動物細胞結(jié)構(gòu)簡圖,請據(jù)圖作答:
(1)屬于植物細胞的是圖 。
(2)圖中②④⑥是動植物細胞都有的結(jié)構(gòu),其中②是 ,④是 ,⑥是 。
(3)無論甲細胞還是乙細胞,含有遺傳物質(zhì),是細胞生命活動控制中心的是[ ]__ _____
(4)植物細胞區(qū)分于動物細胞的特點是:細胞最外層有[ ] ,細胞質(zhì)中有[ ] 和[ ] 。
(5)通過學(xué)習,我們知道與低倍鏡相比,在顯微鏡高倍鏡下,看到的細胞 (大或小)細胞數(shù)量 (多或少)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,回答:
(1) 組成關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)包括:[ ]__ _ 、[ ]_____ 、[ ]三部分。
(2) [ 5 ] ,具有_____________的作用。
(3) 圖中[ 6 ]主要由 組織構(gòu)成,其內(nèi)壁可以分泌 。
(4) 我們常說的脫臼是指[ ]____ 從 [ ]____ 中脫落出來。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在你生命的每一秒鐘,心臟都讓你的血液不停地循環(huán)流動。請根據(jù)下圖回答問題。
(1)心臟主要由 組織構(gòu)成。
(2)心臟的四個腔中,心壁最厚的是 ,它能將血液泵向全身。
(3)在心房和心室之間有瓣膜,它能保證血液在心臟中的流向是( )
A.左心房→左心室
B.左心室→左心房
C.左心房→右心房
D.左心房→右心室
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【題目】我國營養(yǎng)學(xué)家將食物按每日建議攝取量,設(shè)計成“平衡膳食寶塔”。請根據(jù)圖1回答問題:
(1)“平衡膳食寶塔”中的食物含有人體所需的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽 和 等
六種營養(yǎng)物質(zhì)。其中,在演示實驗中是用 試劑來檢測蛋白質(zhì),用 來檢測維生素C。
(2)根據(jù)“平衡膳食寶塔”的建議,每日攝取量最多的應(yīng)為 第【_____】層食物,該層食物富含 。
(3)肥胖患者的飲食中【_____】和【_____】的攝入量較正常人偏多。
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【題目】圖1為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習性互不相同的幾種動物,請分析回答:圖1為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習性互不相同的幾種動物,請分析回答:
(1)圖1中動物 屬于我國特有的珍稀動物。
(2)若以“生殖方式”為分類依據(jù),將圖中動物分成兩組,則具體的分組情況應(yīng)該是: ;其中哪些動物的生殖過程必須在外界水環(huán)境中完成? 。
(3)動物的發(fā)育方式也多種多樣,試比較B和C的發(fā)育過程,指出其發(fā)育方面的共同特點: 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖一為某植物葉片所進行的A、B兩項生理活動,圖二為該植物在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線.請據(jù)圖回答:
(1)在光照充足時,圖一中植物葉片吸收的氣體主要是 .
(2)該植物白天和晚上都能進行的生理活動是 (填“光合”或“呼吸”)作用.
(3)圖二中,代表光合作用的曲線是 ;乙曲線與圖一中的 (填“A”或“B”)生理活動相對應(yīng).
(4)間作套種,合理密植是為了提高圖一中 (填“A”或“B”)生理活動的效率.
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