【題目】根據(jù)下圖所示的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，回答:

（1） 組成關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)包括：[ ]__ _ 、[ ]_____ 、[ ]三部分。

（2） [ 5 ] ，具有_____________的作用。

（3） 圖中[ 6 ]主要由 組織構(gòu)成，其內(nèi)壁可以分泌 。

（4） 我們常說的脫臼是指[ ]____ 從 [ ]____ 中脫落出來。

【答案】

（1）4關(guān)節(jié)腔，6關(guān)節(jié)囊，3關(guān)節(jié)面；

（2）關(guān)節(jié)軟骨，減少運動時兩骨間的摩擦和緩沖運動時的震動；

（3）結(jié)締，滑液；

（4）1關(guān)節(jié)頭，2關(guān)節(jié)窩。

【解析】

試題分析：（1）關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接，一般由3關(guān)節(jié)面、6關(guān)節(jié)囊和4關(guān)節(jié)腔三部分組成。

（2）關(guān)節(jié)軟骨，可減少運動時兩骨間的摩擦和緩沖運動時的震動。

（3）6關(guān)節(jié)囊主要由結(jié)締組織構(gòu)成，其內(nèi)壁可以分泌滑液。

（4）我們常說的脫臼是指1關(guān)節(jié)頭從2關(guān)節(jié)窩中脫落出來。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】PM2．5是指大氣中直徑小于或等于2．5微米的細顆粒物，富含大量的有毒、有害物質(zhì)，嚴重影響人們健康。下列推測錯誤的是（ ）

A.肺泡吞噬細胞吞噬入肺的顆粒物，屬于非特異性免疫

B.PM2．5中的酸性物質(zhì)進入血液會導(dǎo)致其pH呈酸性

C.對于PM2．5過敏的病人而言，PM2．5可視為抗原

D.PM2．5超標(biāo)的空氣使過敏病人發(fā)病時，T淋巴細胞的細胞周期延長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一生長旺盛的植物體示意圖，A、B表示不同的物質(zhì)（氧氣、二氧化碳、水）。請根據(jù)圖示，結(jié)合所學(xué)知識指出下列描述錯誤的是（ ）。

A、A可能是氧氣，也可能是二氧化碳或水蒸氣。

B、B是二氧化碳，A是氧氣或者水。

C、如果A是氧氣，B是二氧化碳則表示的是光合作用過程。

D、運輸水和無機鹽的是導(dǎo)管，運輸有機物的是篩管。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示 A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答：

（1）設(shè)計這個實驗的科學(xué)家是______________。

（2）甲圖中肉湯仍保鮮的是_________瓶。

（3）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是（ ）

A．瓶子的大小 B．細菌的有無 C．肉湯的多少

（4）鵝頸瓶實驗證實了細菌不是自然產(chǎn)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的。為此提出了保存牛奶的方法：______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生活中常見的五種生物，請結(jié)合所學(xué)知識回答：

（1）以上生物中，屬于種子植物的是 （填字母），屬于無脊椎動物的是 （填字母）。

（2）D生活在陰濕的地方，具有根、莖、葉的分化，屬于 植物。

（3）E生活在水中，它用 呼吸。 A是脊椎動物由_______向_______進化的過渡生物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果，請根據(jù)結(jié)果回答下列問題

父

母

女兒

眼瞼的形狀

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

有無耳垂

有耳垂

無耳垂

無耳垂

舌頭能否卷曲

能卷舌

能卷舌

能卷舌

（1）表格中所涉及的單雙眼皮、有無耳垂等到特征在遺傳學(xué)上稱為 。

（2）父母為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現(xiàn)象稱為 ；

（3）假若雙眼皮基因為A，寫出家庭成員控制眼瞼形狀的基因組成是：

父 ，母 ，女兒 。

（4）這對夫婦若再生一個孩子，孩子的眼瞼是單眼皮的機率是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】(下圖為人體血液循環(huán)模式圖，請據(jù)圖回答以下問題。

（1）體循環(huán)相對于肺循環(huán)運輸血液的距離較遠，所以[ ] (括號內(nèi)填序號，橫線上填結(jié)構(gòu)的名稱，下同)壁比[ ] 壁厚，肌肉收縮更有力。

（2）在血液流動過程中，為防止血液倒流，在心房與心室之間有 ，心室與動脈之間有 ，四肢的靜脈中還具有 。

（3）在肺循環(huán)過程中，當(dāng)血液流經(jīng)[ ] 時，血液成分發(fā)生的變化是 ,從而使人體獲得氧氣。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從一個細胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。

（1）我的生命開始于一個被稱為______的細胞，出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的______里，每時每刻，都能通過臍帶和____從媽媽那獲得營養(yǎng)。

（2）隨著“哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統(tǒng)開始工作了，其中的_______是我與外界進行氣體交換的場所。

（3）剛出生的我一碰到媽媽的奶頭，就會吮吸乳汁，這是一種________（填“簡單”/“復(fù)雜”）反射。母乳的營養(yǎng)太豐富了，其中的_______是生長發(fā)育和細胞更新所需要的主要原料，讓我快快長大。

（4）人們說我長得像媽媽，這是一種____現(xiàn)象。不過，作為男孩子，我體細胞中的性染色體組成是_________。

（5）青春期的我開始長胡子了，這和性器官中的___________分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。我要積極鍛煉，努力學(xué)習(xí)，不虛度青春好時光。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖回答問題：

（1）分泌的消化液中含有多種消化酶的器官是[ ] ；分泌的消化液中不含消化酶的是[ ]

（2）對蛋白質(zhì)進行初步消化的結(jié)構(gòu)是[ ] ，它位于腹腔的 。

（3）消化道中只有消化而基本無吸收功能的是[ ] ，只有吸收而無消化功能的是[ ] ，既有消化又有吸收功能的是[ ] 和[ ]

（4）請寫出食物進出消化道各結(jié)構(gòu)的名稱： 。

（5）位于消化道內(nèi)的腺體有 和 。

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