8.下列是家蠶生殖發(fā)育各個(gè)階段形態(tài)圖,請(qǐng)分析作答:

(1)請(qǐng)將各圖按家蠶生殖發(fā)育過(guò)程進(jìn)行排序C→D→B→A(用字母和箭頭表示)
(2)家蠶是通過(guò)有性生殖方式繁殖后代的,這種繁殖方式的特點(diǎn)是后代具有雙親的遺傳特性.
(3)蝗蟲(chóng)的生殖發(fā)育過(guò)程比家蠶少了一個(gè)蛹時(shí)期(填文字),它的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為不完全變態(tài)發(fā)育.

分析 家蠶屬于昆蟲(chóng),昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育,完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程經(jīng)常卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)4個(gè)時(shí)期,不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期.圖中A是成蟲(chóng),B是蛹,C是受精卵,D是幼蟲(chóng).

解答 解:(1)昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)4個(gè)時(shí)期,且幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,這樣的發(fā)育過(guò)程叫完全變態(tài)發(fā)育.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.所以家蠶的發(fā)育順序?yàn)椋篊→D→B→A.
(2)有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程.無(wú)性生殖指的是不需要經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的過(guò)程.所以有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合是無(wú)性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別.家蠶有精子和卵細(xì)胞融合的過(guò)程因此屬于有性生殖.這種繁殖方式的特點(diǎn)是后代具有雙親的遺傳特性.
(3)昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蜜蜂、蠶等.幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期.如蝗蟲(chóng)等.通過(guò)比較得知,蝗蟲(chóng)的生殖發(fā)育過(guò)程比家蠶少了一個(gè)蛹期,它的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為不完全變態(tài)發(fā)育.
故答案為:(1)C→D→B→A;
(2)有性生殖;雙親;
(3)蛹;不完全變態(tài)發(fā)育.

點(diǎn)評(píng) 熟知昆蟲(chóng)的發(fā)育特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.用體重相近、發(fā)育正常其程度相似的甲、乙、丙3組雄性小狗進(jìn)行內(nèi)分泌腺切除實(shí)驗(yàn),以研究?jī)?nèi)分泌腺體與分泌激素間的關(guān)系.甲不做任何處理,乙、丙分別切除某種內(nèi)分泌腺.幾個(gè)月后,分別測(cè)定其血液中的激素含量,得到數(shù)據(jù)如下表所示(單位:微克/100mL血液):下列有關(guān)敘述,不正確的是( 。
激素名稱(chēng)小  狗
甲狀腺激素30.12.8
生長(zhǎng)激素65.80.1
A.甲狗在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用
B.乙狗切除的是甲狀腺
C.丙狗切除的是垂體
D.手術(shù)一段時(shí)間后,乙狗發(fā)育正常,丙狗生長(zhǎng)停滯

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.南沙群島是我國(guó)的傳統(tǒng)漁場(chǎng),大多是由珊瑚礁形成,這里有豐富而且優(yōu)質(zhì)的漁業(yè)資源,如圖示該海域部分生物的食物關(guān)系.請(qǐng)分析回答:
(1)珊瑚礁是由珊瑚蟲(chóng)分泌的石灰質(zhì)堆積而成的.珊瑚蟲(chóng)屬于腔腸動(dòng)物,身體呈輻射對(duì)稱(chēng).
(2)鮑魚(yú)屬于軟體動(dòng)物,柔軟的身體外有貝殼.
(3)把石斑魚(yú)、魷魚(yú)、鮑魚(yú)分成兩類(lèi),則石斑魚(yú)獨(dú)成一類(lèi),這種分類(lèi)的依據(jù)是體內(nèi)是否有脊柱.
(4)藻類(lèi)吸收二氧化碳,釋放氧氣,對(duì)維持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用;藻類(lèi)也為所有動(dòng)物直接或間接地提供物質(zhì)(有機(jī)物)和能量,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
(5)珊瑚礁吸引了眾多的生物,體現(xiàn)了生物種類(lèi)的多樣性.
(6)該生態(tài)系統(tǒng)有3條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出龍蝦所在的食物鏈藻類(lèi)→沙丁魚(yú)→龍蝦→石斑魚(yú).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.如果你的皮膚不慎被劃破,你會(huì)感到疼,會(huì)流血.這說(shuō)明皮膚中可能含有哪幾種組織?神經(jīng)組織和結(jié)締組織.(至少說(shuō)出兩種)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列連線能正確表示生物與其氣體交換部位的是( 。
①蚯蚓-體壁     ②蝗蟲(chóng)-氣門(mén)   ③鯽魚(yú)-鰓④家鴿-肺和氣囊  ⑤鯨-肺.
A.①②④B.①④⑤C.①③⑤D.①②③

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于生物之間關(guān)系的敘述,正確的是( 。
A.雜草與水稻--寄生關(guān)系B.螞蟻“家庭”成員之間--合作關(guān)系
C.貓頭鷹與鼠--競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D.噬菌體與細(xì)菌--捕食關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.農(nóng)諺“莊稼一枝花、全靠肥當(dāng)家”.肥料的作用主要是給農(nóng)作物提供( 。
A.B.無(wú)機(jī)鹽C.有機(jī)物D.能量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.有關(guān)生物進(jìn)化歷程的敘述,不正確的是( 。
A.由簡(jiǎn)單到復(fù)雜B.由低等到高等C.由陸生到空中D.由水生到陸生

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.春天木棉和紫荊爭(zhēng)相斗艷,而秋天則是菊花紛呈綻放,造成這種現(xiàn)象的非生物因素是(  )
A.陽(yáng)光B.空氣C.水分D.土壤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案