1．農(nóng)諺“莊稼一枝花、全靠肥當(dāng)家”．肥料的作用主要是給農(nóng)作物提供（　　）
A．水B．無(wú)機(jī)鹽C．有機(jī)物D．能量

分析 植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽．植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽．

解答 解：植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，無(wú)機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽．氮肥作用：促使作物的莖，葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠；鉀肥的作用：促使作物生長(zhǎng)健壯，莖稈粗硬，增強(qiáng)病蟲害和倒伏的抵抗能力；促進(jìn)糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)抗寒抗旱能力；促進(jìn)作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿．施肥的目的就在提供植物生長(zhǎng)必需的無(wú)機(jī)鹽．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解肥料主要是給植物的生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列對(duì)海帶、銀杏、桫欏和葫蘆蘚四種植物的敘述不準(zhǔn)確的是（　�。�
A．
如圖的種子外無(wú)果皮		B．
如圖是蕨類植物，屬一級(jí)保護(hù)植物
C．
如圖生殖離不開水		D．
如圖有莖和葉，但沒(méi)有根

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．某同學(xué)設(shè)想在人的基因組里“嫁接”綠色植物光合作用基因，人就不用吃飯了．實(shí)現(xiàn)這種構(gòu)想的生物技術(shù)最可能是（　�。�
A．克隆技術(shù)B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)C．組織培養(yǎng)D．細(xì)胞核移植

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．下列是家蠶生殖發(fā)育各個(gè)階段形態(tài)圖，請(qǐng)分析作答：

（1）請(qǐng)將各圖按家蠶生殖發(fā)育過(guò)程進(jìn)行排序C→D→B→A（用字母和箭頭表示）
（2）家蠶是通過(guò)有性生殖方式繁殖后代的，這種繁殖方式的特點(diǎn)是后代具有雙親的遺傳特性．
（3）蝗蟲的生殖發(fā)育過(guò)程比家蠶少了一個(gè)蛹時(shí)期（填文字），它的發(fā)育過(guò)程稱為不完全變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．植物的根能從土壤中獲得（　　）
①水       ②有機(jī)物       ③無(wú)機(jī)鹽        ④二氧化碳．
A．①②B．③④C．①③D．①④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．醫(yī)生從人的消化道中取出一些液體，經(jīng)化驗(yàn)確定其中含有蛋白質(zhì)、多肽、維生素、無(wú)機(jī)鹽、水等，最大可能是由人消化道哪一部分取出的（　�。�
A．胃幽門B．降結(jié)腸C．大腸下段D．大腸上段

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．蜻蜓的幼蟲和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)有顯著差異，但蜻蜓的發(fā)育卻被稱為不完全變態(tài)，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．該幼蟲生活在水中，而成蟲則生活在陸地B．該幼蟲和成蟲的食性不一樣C．蜻蜓的發(fā)育中沒(méi)有蛹的階段D．該幼蟲的生活習(xí)慣和成蟲不一樣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

10．“大脖子”病是由于甲狀腺激素分泌過(guò)多引起的．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列各項(xiàng)中，不屬于種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是（　　）
A．一定的水分B．充足的空氣C．適宜的溫度D．強(qiáng)烈的光照

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同步練習(xí)冊(cè)答案