【題目】在嫁接植物時(shí)，一定要注意將（ ）緊接在一起

A. 木質(zhì)部 B. 形成層 C. 韌皮部 D. 樹皮

【答案】B

【解析】試題分析：嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體，嫁接時(shí)，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接是在果樹栽培中的一個(gè)重要措施，它不但繁殖速度快，而且能保持其優(yōu)良性狀，使果樹高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)，為提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合是關(guān)鍵，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化的內(nèi)在因素是（　�。�

A. 自然選擇 B. 人工選擇

C. 產(chǎn)生了可遺傳變異 D. 產(chǎn)生了有利變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡時(shí)，能看到細(xì)胞數(shù)量最多的是下列哪組鏡頭（ ）
A.5×和10×
B.10×和10×
C.15×和40×
D.10×和40×

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在科學(xué)探究中，要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，下列幾組中能形成對(duì)照組的是（ ）
A.有光和無(wú)光
B.高溫和干燥
C.低溫和潮濕
D.溫度和濕度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖中，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的______者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的______者。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分有陽(yáng)光、______（任寫一項(xiàng)）等。

（3）______是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，是生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道。

（4）植物和動(dòng)物死亡后，尸體不會(huì)堆積如山，是因?yàn)?/span>______能將尸體中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物供植物再利用。

（5）在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，各種生物的數(shù)量不是一成不變的，他們之間保持著一種動(dòng)態(tài)平衡，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于變異的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 生物的變異都是可遺傳的變異 B. 變異在生物界是一種個(gè)別現(xiàn)象

C. 沒(méi)有變異就沒(méi)有生物的進(jìn)化 D. 生物的變異大多是適應(yīng)環(huán)境的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列自然現(xiàn)象與自然選擇無(wú)關(guān)的是

A. 眼鏡蛇有劇毒

B. 生活在水中的魚背部呈深色，腹部呈淺色

C. 蝗蟲的體色呈綠色或黃色

D. 一窩小貓?bào)w色有白色、黑色、黃色等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的規(guī)律描述，不正確的是（　 �。�

A. 從單細(xì)胞到多細(xì)胞 B. 從簡(jiǎn)單到復(fù)雜

C. 從高等到低等 D. 從水生到陸生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為四類脊椎動(dòng)物肺的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖1表示兩棲類動(dòng)物的肺，相比其他動(dòng)物的肺氣體交換面積較小，需皮膚輔助呼吸

B.從圖3可知，鳥類進(jìn)行雙重呼吸，肺和氣囊都能進(jìn)行氣體交換

C.圖4表示的是哺乳動(dòng)物的肺，肺泡數(shù)量多是其適宜于氣體交換的原因之一

D.肺泡結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，肺泡數(shù)量越多，氣體交換效率越高

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