【題目】2014年,“埃博拉”成為全球多家知名新聞媒體列舉的年度十大熱詞!犊茖W》雜志將其評為“年度崩潰事件”。有關(guān)“埃博拉”的消息至今依舊牽動人心。埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的,具有高度的傳染性。西非爆發(fā)埃博拉疫情以來,已造成多數(shù)人感染和死亡……目前,有些國家已研制出埃博拉疫苗。為檢驗疫苗的效能科學家用8只健康的恒河猴平均分為A.B兩組進行了動物實驗,過程如下圖所示。請補充完善實驗過程,回答相關(guān)問題

(1)上述實驗過程中:①應(yīng)填寫_________;②應(yīng)填寫___________________________.

(2)在實驗中,設(shè)置A組恒河猴的作用是___________________。

(3)B組恒河猴注射埃博拉病毒后存活下來,是因為體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗埃博拉病毒的_______________,這種免疫類型為________________________。

(4)從傳染病角度來看,埃博拉病毒屬于這種傳染病的___________。

(5)為了控制埃博拉疫情的擴散,采取了多項措施,其中有:

①經(jīng)常用肥皂洗手,以保持雙手的清潔

②規(guī)范睡眠提高身體抵抗能力;

③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察

④打噴嚏或咳嗽時應(yīng)用紙巾遮掩口鼻,用過的紙巾應(yīng)該妥善棄置等。

上述措施中屬于切斷傳播途徑的是_____(填寫序號)

【答案】 21天 注射埃博拉疫苗 對照 抗體 特異性免疫 病原體 ①④

【解析】試題分析:特異性免疫又稱獲得性免疫或適應(yīng)性免疫,這種免疫只針對一種病原是獲得免疫經(jīng)后天感染(病愈或無癥狀的感染)或人工預(yù)防接種(菌苗、疫苗、類毒素、免疫球蛋白等)而使機體獲得抵抗感染能力,等人的病好后,抗體還留在人的身體里,人就不會再患這種病了,不同的抗體在人體內(nèi)存留的時間長短不同。

(1)探究實驗要控制變量的唯一,其它條件要都一樣,本實驗的變量是埃博拉疫苗,其它條件要完全相同,所以①是21天,②是注射埃博拉疫苗;(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗,根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力一般來說,對實驗變量進行處理的是實驗組,沒有處理是的就是對照組,所以A組是形成對照;(3)B實驗中注射疫苗后,它進入體內(nèi)刺激體內(nèi)的淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)(抗體),經(jīng)過幾周后,讓體內(nèi)產(chǎn)生抗體,在第二次再取活的病毒注射在它的體內(nèi),抗體立即與之結(jié)合,從而消滅抗原,因此它存活下來沒有發(fā)病,這屬于特異性免疫;(4)病原體是指引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等生物,埃博拉病毒從傳染病的角度來說,它屬于病原體,病原體等異物進入人體后能刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該異物的抗體,因此病原體等異物在免疫學上叫抗原,因此埃博拉病毒在傳染學上叫抗原;(5)從預(yù)防傳染病的三條途徑看,③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察屬于控制傳染源;①經(jīng)常用肥皂洗手,以保持雙手的清潔、④打噴嚏或咳嗽時應(yīng)用紙巾遮掩口鼻,用過的紙巾應(yīng)該妥善棄置等,都屬于切斷傳播途徑;而②規(guī)范睡眠提高身體抵抗能力,都屬于保護易感人群的措施。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物之所以能夠奔跑、跳躍、活動自如,與關(guān)節(jié)有密切的關(guān)系,關(guān)節(jié)是能活動的骨連結(jié)。請根據(jù)所給的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問題。

(1)把兩塊骨牢固聯(lián)系在一起的是_________。(填名稱)

(2)小明在大笑時,上下頜突然不能合攏,醫(yī)生說這是脫臼。脫臼是指____________里滑脫出來。(填標號)

(3)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動_________繞關(guān)節(jié)活動,于是軀體的相應(yīng)部位就會產(chǎn)生運動。

(4)關(guān)節(jié)在動物運動中所起的作用相當于_______

A.連接 B.支點 C.保護 D.杠桿

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細胞分化的結(jié)果是( 。

A. 形成不同的組織 B. 細胞數(shù)目增多 C. 細胞體積增大 D. 形成新個體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象,請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征。

1小貓長成大貓屬于 。

2貓生小貓屬于

3鼠聽到貓叫,立即躲進洞里的現(xiàn)象屬于 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】揚子鱷是我國特有的珍稀爬行動物,下列關(guān)于揚子鱷特征的敘述,錯誤的是( 。

A. 用肺呼吸 B. 有堅硬的卵殼

C. 體表有角質(zhì)鱗片 D. 水中產(chǎn)卵

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】離離原上草,一歲一枯榮這種生命現(xiàn)象說明: ( )

A. 生物能生長和繁殖 B. 生物能適應(yīng)環(huán)境

C. 生物的生活需要營養(yǎng) D. 生物能對刺激作出反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】區(qū)別蚯蚓的前、后端最直接的依據(jù)是( 。

A. 體節(jié)的形狀 B. 口和肛門的區(qū)別

C. 環(huán)帶的位置 D. 剛毛的長短

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】米勒首創(chuàng)了化學進化的模擬實驗,關(guān)于米勒實驗的敘述不正確的是( 。

A.米勒在實驗過程中模擬了原始大氣

B.實驗證明了生命起源于原始海洋

C.米勒在實驗過程中模擬了原始地球的閃電

D.米勒的實驗支持了無機小分子物質(zhì)合成有機小分子物質(zhì)的過程

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某人的一個體細胞及其染色體組成示意圖,據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是( )

A. 染色體存在于細胞核內(nèi)

B. 體細胞中染色體是成對存在的

C. 此人的體細胞染色體組成為22條+XX

D. 圖中的1~22為常染色體,a為性染色體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案