A. | 水資源 | B. | 大氣 | C. | 森林 | D. | 礦產(chǎn) |
分析 森林的作用:在生物圈的物質(zhì)循環(huán)和能量轉(zhuǎn)換過程中,森林起著核心作用,森林能涵養(yǎng)水源、保持水土、防風固沙、增加濕度、制造氧氣、凈化空氣、減弱噪音.
解答 解:物質(zhì)循環(huán)是載體,能量流動是動力.生態(tài)系統(tǒng)中最重要的成分是生產(chǎn)者和分解者:生產(chǎn)者將無機自然界的物質(zhì)轉(zhuǎn)固定到生物群落中并儲存能量,分解者將生物群落的物質(zhì)返回無機自然界,能量在每個過程的轉(zhuǎn)化及在生物群落的流動中逐步消耗.森林生態(tài)系統(tǒng)被稱為“綠色水庫”;它是最復雜、最穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng):動植物繁多,營養(yǎng)結(jié)構復雜;有涵養(yǎng)水源、保持水土、調(diào)節(jié)氣候、防風固沙的作用.影響該系統(tǒng)的主要非生物因素是陽光.森林生態(tài)系統(tǒng)中的植物通過植物的光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學能,為生物圈輸入能量.所以在生物圈的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)換過程中,森林起著核心作用.
故選:C
點評 此題考查的是生物圈的物質(zhì)循環(huán)和能量轉(zhuǎn)換過程以及森林的作用.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體 | B. | 細胞→組織→器官→植物體 | ||
C. | 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 | D. | 細胞→器官→系統(tǒng)→人體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 扦插 | B. | 壓條 | C. | 嫁接 | D. | 播種 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 角質(zhì)層 | B. | 生發(fā)層 | C. | 真皮 | D. | 皮下組織 |
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