“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。”這一詩句分別描述了蛺蝶和蜻蜓的

A、防御行為、取食行為 B、防御行為、節(jié)律行為

C、取食行為、繁殖行為 D、繁殖行為、攻擊行為

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣東省梅州市七年級上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

．制作“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片”時，染色的正確方法是( )

A．先在載玻片上滴碘液，再將洋蔥表皮放在碘液中展平

B．將碘液直接滴在洋蔥表皮上，然后蓋上蓋玻片

C．將碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，在另一側(cè)用吸水紙吸引

D．蓋上蓋玻片后，將碘液滴在蓋玻片上

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣東省梅州市八年級上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于微生物的描述中，錯誤的是

A、繁殖速度極快 B、都是單細胞生物 C、代謝類型多 D、代謝強度高

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣東省梅州市八年級上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪種動物是雜食動物

A、貓頭鷹 B、獅子 C、棕熊 D、鹿

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣東省梅州市八年級上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于動物社群行為的是

A、母雞帶領小雞覓食 B、山洞里居住著一群蝙蝠

C、 蜂王依靠工蜂喂養(yǎng) D、草原上共同生活著大量食草動物

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣東省梅州市八年級上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于動物的后天學習行為的敘述，不正確的是

A、動物在成長過程中建立的行為 B、動物的行為主要是后天學習行為

C、一般能遺傳給后代的行為 D、動物越高等，后天學習行為越復雜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關消化的敘述中，屬于化學性消化的是（　�。�
A．牙齒咀嚼磨碎食物B．舌拌食物混合唾液
C．胃液使蛋白質(zhì)分解D．胃、腸蠕動混合消化液

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如表是某家庭成員特征調(diào)查表，根據(jù)表格內(nèi)容，簡要回答下列問題：
類型父親母親女兒
眼瞼特征雙眼皮雙眼皮單眼皮
耳垂特征有耳垂無耳垂無耳垂
舌頭特征能卷舌能卷舌能卷舌
（1）在表格中所涉及的眼皮單雙、有無耳垂、能否卷舌的特征在遺傳學上叫做性狀，父母均為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現(xiàn)象稱為變異．
（2）用B、b表示耳垂的有無的基因，在這個家庭中，父親有耳垂、母親無耳垂，女兒無耳垂．可知父親基因組成是Bb；母親基因組成是bb；女兒基因組成是bb．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是人體內(nèi)氣體交換的過程，分析圖解并回答問題．

（1）B處表示的是肺泡內(nèi)的氣體交換，E處表示的是組織里的氣體交換．
（2）從A→C血液成分發(fā)生的變化是二氧化碳含量減少，氧含量增加．
（3）從F→D血液成分發(fā)生的變化是二氧化碳含量增加，氧含量減少．
（4）兩圖中，含氧最高處是肺泡內(nèi)，含二氧化碳量最高處是組織細胞處．
（5）在B處有利于進行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點是肺泡壁和毛細血管壁都有一層上皮細胞，有利于氣體交換．
（6）人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程，它們是通過氣體擴散作用而實現(xiàn)的．

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