【題目】由于我國人口眾多，人均森林面積僅相當(dāng)于世界人均水平的（ ）

A. 1/2 B. 1/5 C. 1/3 D. 1/4

【答案】B

【解析】森林資源面積蓄積數(shù)量大，但人均占有量小，資源分布極不均衡。全世界的森林覆蓋率約27%，圭亞那是97%，芬蘭是69%，日本是68%，美國是33%，而中國只有16.55%，大大低于全世界的平均水平，我國由于人口眾多，人均森林覆蓋面積只有0.128公頃，僅相當(dāng)于世界人均水平的1/5。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青少年要注意坐、立、行的正確姿勢，是因為他們的骨（　　）

A. 無機物不足，硬度小，易變形

B. 無機物約，硬度大，易骨折

C. 無機物超過，硬度大，易骨折

D. 無機物約，硬度小，易變形

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人眼瞳孔不同狀態(tài)的示意圖，下列敘述不正確的是（ ）

A. 黑色部分表示瞳孔，是位于虹膜中央的小孔

B. 光線從瞳孔進入，透過晶狀體，在視網(wǎng)膜上產(chǎn)生視覺

C. 瞳孔狀態(tài)由圖乙變化到圖甲，說明光線在增強

D. 光線從瞳孔進入，透過晶狀體，晶狀體對光線具有折射作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖的遺傳圖解中，雙眼皮基因用“A”表示，單眼皮基因用“a”表示。如果一對夫婦，父親的基因組成是“aa”，其性狀為單眼皮；母親的基因組成是“Aa"，其性狀為雙眼皮。請據(jù)圖回答：

（1）圖中精子①的基因組成為___；卵細(xì)胞②的基因組成為___。

（2）子女③的基因組成為___ ， ③的性狀為___(填“單眼皮”或“雙眼皮”)。

（3）子女④的基因組成為___ ， ④的性狀為___(填“單眼皮”或“雙眼皮”)

（4）這對夫婦若再生一個孩子，孩子是單眼皮的機率是___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】過渡放牧使許多草場退化，沙化，所以要退牧還草，保護生態(tài)平衡。______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)選取花生仁和核桃仁按如下實驗裝置探究食物中儲存的能量，重復(fù)實驗三次，記錄并計算，數(shù)據(jù)如表。請回答：

1克花生仁燃燒放出的能量(單位：千焦)

1克核桃仁燃燒放出的能量(單位：千焦)

9.58

12.39

9.85

13.86

9.76

13.86

　

(1)該興趣小組提出的探究問題可能是“____________________________________________________”。得出的結(jié)論可能是____________________________________。

(2)選用花生仁、核桃仁進行實驗，是因為它們更容易__________，有利于實驗操作。

(3)在對表中數(shù)據(jù)處理時，應(yīng)取________值，目的是_____________________。

(4)同學(xué)們查閱資料發(fā)現(xiàn)：1克花生仁儲存的能量是25千焦、1克核桃仁儲存的能量是32千焦。排除操作不當(dāng)?shù)挠绊�，請你幫忙分析他們測得數(shù)據(jù)偏低的原因：____________________________(寫出一點即可)。

(5)由上述實驗可知，花生仁、核桃仁儲存有一定的能量。若人食用后，它們在人體內(nèi)被消化和吸收的主要部位是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)歷卵、幼蟲、成蟲3個時期，若蟲與成蟲的區(qū)別主要表現(xiàn)在

A．若蟲身體較小，生殖器官沒有成熟 B．若蟲身體較小，無翅，無外骨骼

C．若蟲身體較小，生殖器官發(fā)育成熟 D．若蟲身體較小，有翅，有外骨骼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1864年，德國科學(xué)家薩克斯將天竺葵植株放在暗處12 h，再將該植株的綠色葉片一半曝光，一半用錫箔 遮光。經(jīng)過一段時間光照后，用碘蒸氣處理葉片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色，遮光部分顯棕色，該實驗可以證明 （ ）

①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要葉綠素④光合作用能產(chǎn)生淀粉

A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組用黑藻探究光合作用是否以二氧化碳為原料。

（1）黑藻能夠利用光能合成有機物并釋放氧氣，該過程在黑藻細(xì)胞的________內(nèi)進行。

（2）BTB(溴麝香草酚藍(lán)水溶液)顏色變化可反映水中二氧化碳含量變化，原理如下圖所示。

依據(jù)這一原理，同學(xué)們進行實驗，處理及結(jié)果如下圖所示。

①向BTB水溶液中吹入氣體，呼出的氣體中含有較多的________，因而BTB水溶液變?yōu)辄S色。

②比較甲、乙組實驗結(jié)果，說明________。

（3）有同學(xué)質(zhì)疑，光照是否會引起B(yǎng)TB水溶液中的二氧化碳量減少。為回應(yīng)這一質(zhì)疑，應(yīng)在上述實驗基礎(chǔ)上補充一組實驗。請完善實驗方案：向BTB水溶液中吹人氣體至溶液變?yōu)辄S色，________。 若BTB水溶液顏色呈現(xiàn)________，則證明光照不引起B(yǎng)TB溶液中二氧化碳含量減少。

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