19．如圖所示，生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間存在著密切的關(guān)系．據(jù)圖回答：
（1）從功能上看，圖中A所示生物是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．
（2）請寫出圖中的食物鏈草→兔→鷹．若此生態(tài)系統(tǒng)受到某種有害物質(zhì)污染，一段時間后，體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的生物是鷹．

分析 （1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．
（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．
（4）圖中，①表示光合作用、②表示呼吸作用、③表示分解作用，A表示分解者．

解答 解：（1）草、兔、鷹的遺體、排泄物都能被A分解者利用，因此從功能上看，圖中A所示生物是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．
（2）食物鏈不包括非生物部分大氣中的二氧化碳和分解者A，因此圖中的食物鏈草→兔→鷹．
    有毒物質(zhì)會沿食物鏈流動并逐級積累，營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少，營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多．圖中營養(yǎng)級最高的生物是鷹，因此“若此生態(tài)系統(tǒng)受到某種有害物質(zhì)污染，一段時間后”，體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的生物是鷹．
（1）分解者
（2）草→兔→鷹；鷹

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念和生物富集的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
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（3）圖三中的C將來發(fā)育形成圖四中的C莖．
（4）若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu)，想一想桃的可食部分是由②子房壁發(fā)育來的．
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（6）不同的植物或同種植物的不同生長發(fā)育期所需無機(jī)鹽的種類和數(shù)量各不相同，因此可以根據(jù)植物生長的需要配制營養(yǎng)液來栽培植物，這種技術(shù)叫做無土栽培．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．2015年12月27日，全國人大常委會表決通過了人口與計劃生育法修正案，全面二孩政策定于2016年1月1日起正式實施．從種群特征上看，這種措施直接調(diào)節(jié)的是（　�。�
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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．白蟻（如圖）是具有社會行為的動物．白蟻群體成員之間有明顯的分工．群體中有雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻．工蟻的職能是筑巢、喂養(yǎng)雌蟻、幼蟲、雄蟻和兵蟻．兵蟻則專司蟻穴的保衛(wèi)．雌蟻是專職的“產(chǎn)卵機(jī)器”，也叫后蟻．有時它的腹部膨脹得很大，與身體其他部分很不相稱，而且自己不能移動，由工蟻負(fù)責(zé)移開雌蟻產(chǎn)下的卵并加以照料．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

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