【題目】森林古猿進(jìn)化為現(xiàn)代類人猿和人類的內(nèi)在因素是( )
A. 產(chǎn)生了有利變異B. 產(chǎn)生了可遺傳變異
C. 產(chǎn)生了不利變異D. 產(chǎn)生了不遺傳變異
【答案】B
【解析】
自然界中生物進(jìn)化的原因有兩方面:內(nèi)因是遺傳變異,外因是自然選擇。自然選擇包括過度繁殖、生存斗爭(zhēng)、適者生存與不適者被淘汰三個(gè)過程。
生物在繁衍的過程中,會(huì)不斷地產(chǎn)生變異,其中的許多變異是能夠遺傳的,這些不斷發(fā)生的可遺傳的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。生物在生存過程中,既要與自然環(huán)境進(jìn)行斗爭(zhēng),又要與其他生物進(jìn)行斗爭(zhēng)。自然選擇使不斷變化的生物適應(yīng)于不斷變化的環(huán)境。因此遺傳變異為生物進(jìn)化提供原始的材料,是生物進(jìn)化的內(nèi)因。然后過度繁殖為自然選擇提供了動(dòng)力,以生存斗爭(zhēng)為手段,達(dá)到適者生存與不適者被淘汰的結(jié)果。森林古猿進(jìn)化為現(xiàn)代類人猿和人類的內(nèi)在因素是產(chǎn)生了可遺傳的變異。故選B。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】擁有“一江八溪”的南平,水資源位居福建省第一,境內(nèi)濕地資源豐富。下表為南平某濕地生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,請(qǐng)分析回答問題:
生物 | 金魚藻 | 水蚤 | 蝦 | 小魚 | 白鷺 |
食物來源 | - | 金魚藻 | 金魚藻、水蚤 | 金魚藻、水蚤、蝦 | 蝦、小魚 |
(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和_______,蝦屬于生物部分的________。
(2)與蝦既存在捕食關(guān)系,又存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是________。
(3)表中生物可形成_______條食物鏈,寫出最長(zhǎng)的一條。_______
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】春季氣候變化較為劇烈,正是流感多發(fā)季節(jié)。某校為了預(yù)防流感制訂了一些相關(guān)措施,現(xiàn)列舉如下:①加強(qiáng)教室、圖書館、宿舍等場(chǎng)所的衛(wèi)生與通風(fēng),保持空氣流通。②注意勞逸結(jié)合,保證學(xué)生有充足的休息和睡眠;鼓勵(lì)學(xué)生多參加戶外體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì),提高身體抵抗力。③落實(shí)晨檢制度。校醫(yī)或班主任每天早上應(yīng)逐一檢查每位學(xué)生的健康狀況,對(duì)有發(fā)熱的學(xué)生,勸其及時(shí)就醫(yī),不得帶病上學(xué),做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。根據(jù)上述材料,請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)過的生物學(xué)知識(shí)回答:
(1)流感病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),由______外殼和內(nèi)部的______組成。流感病毒進(jìn)入人體,首先要突破的第一道防線是______。
(2)從預(yù)防傳染病的措施來看,資料中的第①條措施屬于______,第②條措施屬于______。
(3)小軍被同學(xué)傳染了流感,從傳染病流行的環(huán)節(jié)來看,小軍在患病前屬于____,患病后屬于_____。
(4)為了有效地控制和預(yù)防流感,可給在校健康學(xué)生打流感疫苗。注射流感疫苗后人體內(nèi)可以產(chǎn)生相應(yīng)的______(選填“抗體”或“抗原”),從而抵抗流感病毒的感染,這屬于_____免疫,流感疫苗可稱為______(選填“抗體”或“抗原”)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】雷鳥生活在凍原地區(qū),其羽毛的顏色因季節(jié)而異。冬季羽毛呈白色,與雪地相一致;春夏則為有橫斑的灰或褐色,以配合凍原地區(qū)的植被顏色。這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)的是( 。
A.生物依賴環(huán)境B.生物影響環(huán)境
C.生物適應(yīng)環(huán)境D.環(huán)境適應(yīng)生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】濫用抗生素,危害人體健康,下列關(guān)于抗生素的說法正確的是( 。
①抗生素屬于非處方藥
②濫用抗生素會(huì)直接傷害身體
③濫用抗生素會(huì)使細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性
④抗生素能殺菌,應(yīng)定期使用
⑤抗生素能治療因病毒引起的疾病
⑥濫用抗生素會(huì)大量殺滅體內(nèi)正常細(xì)菌
A. ①③⑤B. ②④⑥C. ①④⑤D. ②③⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蚯蚓的敘述,正確的是
A. 身體分節(jié),屬于節(jié)肢動(dòng)物B. 適應(yīng)陸地生活,用肺呼吸
C. 可作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)D. 能疏松土壤,減少土壤肥力
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀資料回答問題:
庫布其沙漠是中國(guó)第七大沙漠。這里曾經(jīng)水草豐美、牛羊成群。數(shù)千年來,人們無約束放墾開荒,后來又戰(zhàn)亂不斷,加重了土地的荒漠化,引發(fā)了沙塵暴,生態(tài)平衡被破壞,繁華一時(shí)的勝景終究湮滅在漫漫黃沙之中。1988年,出于對(duì)沙漠的熱愛和荒漠化的擔(dān)憂,某集團(tuán)開始庫布其的治沙征途。30年來,某集團(tuán)在這片沙海中綠化969萬畝,涵養(yǎng)水源243.76億立方米,把漫天黃沙變成“綠色銀行”,又采用“板上發(fā)電、板下種草、板間養(yǎng)殖”的立體光伏發(fā)電模式,實(shí)現(xiàn)了商業(yè)、生態(tài)、扶貧協(xié)同發(fā)展,驗(yàn)證了“綠水青山就是金山銀山”。現(xiàn)在的庫布其沙漠野生動(dòng)植物資源豐富,其中鳥類148種,哺乳類29種,爬行類9種,兩棲類4種。
(1)資料中,驗(yàn)證“綠水青山就是金山銀山”的有效做法是:_____。庫布其沙漠由于無約束放墾、戰(zhàn)亂等原因?qū)е禄哪,生態(tài)平衡被破壞,說明生態(tài)系統(tǒng)的_____能力是有限的;庫布其沙漠從產(chǎn)生沙塵暴破壞人類生存環(huán)境,又從漫天黃沙變成“綠色銀行”,說明生物與環(huán)境之間具有的關(guān)系是:_____。
(2)現(xiàn)在的庫布其沙漠動(dòng)植物種類繁多,這種多樣性的實(shí)質(zhì)是_____。
(3)與兩棲類相比,爬行類更適應(yīng)庫布其沙漠的生活環(huán)境,其與陸生環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有:_____(寫出一點(diǎn)即可)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】黑猩猩的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理都與人有許多相似之處,這證明( )。
A. 人類是由黑猩猩進(jìn)化而來的
B. 人類是黑猩猩進(jìn)化過程中的一個(gè)分支
C. 黑猩猩是人類的原始祖先
D. 人類和黑猩猩有共同的祖先
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(1)生物多樣性包括三個(gè)層次:____多樣性、__多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是___,其中的綠色植物通過光合作用維持大氣中_和__的平衡。
(2)生物體由小長(zhǎng)大是細(xì)胞__和細(xì)胞___共同作用的結(jié)果。在此基礎(chǔ)上,細(xì)胞發(fā)生了一系列的變化,形成各種組織。這些組織的形成是細(xì)胞___的結(jié)果。
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