【題目】“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!痹凇奥浼t”轉(zhuǎn)化為“春泥”的過(guò)程中發(fā)揮重要作用的是( )
A.植物根部的吸收作用
B.細(xì)菌、真菌的分解作用
C.花瓣本身的呼吸作用
D.細(xì)菌、真菌的合成作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫 生殖;不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫_____生殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中共有條食物鏈。
(2)寫出最長(zhǎng)的食物鏈;
(3)如果某種有毒物質(zhì)污染了草,那么積累有毒物質(zhì)最多的生物是;
(4)生態(tài)系統(tǒng)組成成分除了圖中已出現(xiàn)的和外,生態(tài)因素還有。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)的功能是和 , 能量最初來(lái)自于。
(6)從圖中可以看出鷹和蛇之間既有關(guān)系又有關(guān)系。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列細(xì)菌和真菌中,營(yíng)腐生生活的是( )
A.人體中的真菌 B.地衣中的真菌
C.大豆根瘤中的根瘤菌 D.腐爛香蕉中的枯草桿菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在食物所含的六種營(yíng)養(yǎng)中,不用消化就可以直接吸收的是
①水
②無(wú)機(jī)鹽
③維生素
④糖類
⑤蛋白質(zhì)
⑥脂肪
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是一些常用的農(nóng)林產(chǎn)品繁殖技術(shù),其中屬于有性生殖的是
A.馬鈴薯發(fā)芽 B.大豆播種 C.甘蔗扦插 D.苗木嫁接
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
序號(hào) | A瓶 | B瓶 | C瓶 | D瓶 |
1 | 各加入等量清水 | |||
2 | 不加河泥 | 各加入等量河泥 | ||
3 | 不加水藻 | 各加入等量的水藻 | ||
4 | 各加入兩條相同狀況的小魚 | |||
5 | 置于相同光照下 | 黑暗 | ||
小魚生存時(shí)間 | 3天 | 11天 | 25天 | 2天 |
分析并回答:
(1)實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是 ______ ;比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,小魚的存活時(shí)間與哪些實(shí)驗(yàn)條件有關(guān)? ______ .
(2)比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,水藻的主要作用是 ______ .
(3)比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明 ______ .
(4)如果將B瓶和C瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你提出一個(gè)與此相關(guān)的探究問(wèn)題: ______ .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示各種概念之間的關(guān)系,表中選項(xiàng)與圖示相符的是
選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 藻類植物 | 苔蘚植物 | 雙子葉植物 | 單子葉植物 |
B | 基因 | DNA | 染色體 | 細(xì)胞核 |
C | 細(xì)胞壁 | 細(xì)胞質(zhì) | 細(xì)胞膜 | 細(xì)胞 |
D | 人體系統(tǒng) | 人體器官 | 人體組織 | 人體細(xì)胞 |
A. A B. B C. C D. D
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