多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為人類進(jìn)化的主要歷程為
①能人階段     ②南方古猿階段     ③智人階段     ④直立人階段
A．①②③④B．②①④③C．①②④③D．②①③④
B

試題分析：人類的進(jìn)化經(jīng)歷了：南方古猿→能人→直立人→智人四個階段，其中南方古猿只能使用天然工具，能人能制造簡單的工具（石器），直立人會打制不同用途的石器，學(xué)會了用火，智人已經(jīng)學(xué)會了人工取火，會制造精細(xì)的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，可用標(biāo)槍和長矛進(jìn)行狩獵、捕魚，選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

原始生命分化為原始藻類和原始單細(xì)胞動物的根本原因是(   )
A．運動方式不同 B．細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同
C．營養(yǎng)方式不同D．對外界刺激的反應(yīng)不同

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

地球上的生命是怎樣起源的？（  ）
A．“上帝創(chuàng)造的”
B．由“外層空間掉下來的”
C．“腐肉生蛆”、“腐草化螢”，是由地球上的物質(zhì)短時間內(nèi)形成的
D．原始海洋中的有機(jī)物經(jīng)過漫長的歲月逐漸演變來的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物的進(jìn)化經(jīng)歷了漫長的時期。以下哪種說法不能正確描述生物進(jìn)化的趨勢
A．從簡單到復(fù)雜B．從低等到高等
C．從水生到陸生D．從地下到地面

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

脊椎動物的進(jìn)化歷程是
A．魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類
B．魚類→兩棲類→爬行類→鳥類和哺乳類
C．魚類→爬行類→兩棲類→鳥類→哺乳類
D．魚類→兩棲類和爬行類→鳥類→哺乳類

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

按照由低等到高等的順序排列，順序正確的是（   ）
A．環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物
B．軟體動物、節(jié)肢動物、環(huán)節(jié)動物
C．節(jié)肢動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物
D．環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、軟體動物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

化石為生物進(jìn)化提供了唯一證據(jù)。（   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）現(xiàn)代地球上生活的各種生物都是由古代的生物進(jìn)化來的�？茖W(xué)家根據(jù)親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，用生物“進(jìn)化樹”（如下圖所示）形象而簡明地表示生物進(jìn)化的主要歷程。請據(jù)圖回答：

（1）進(jìn)化樹中標(biāo)號③、④所代表的植物及桫欏的共同特征是生殖過程離不開     。
（2）標(biāo)號②代表的動物，大多數(shù)成體用   呼吸，皮膚有輔助呼吸功能。
（3）進(jìn)化樹上標(biāo)出的屬于我國一級保護(hù)的哺乳動物是     。
（4）進(jìn)化樹上標(biāo)出的屬于我國一級保護(hù)的蕨類植物是      。
（5）觀察進(jìn)化樹，圖中親緣關(guān)系最近的兩種生物是       。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

化石之所以能夠成為生物進(jìn)化的證據(jù)，主要原因是
A．化石是保存在地層中的古代生物的遺體，遺跡或遺物
B．各類生物的化石，在地層里的出現(xiàn)的有一定順序的
C．化石是古生物學(xué)研究的對象
D．化石是經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代才形成的

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