10．如圖是桃花的剖面圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：
（1）雄蕊②（填序號(hào)）里的花粉落到雌蕊柱頭上的過程，叫做傳粉．
（2）受精完成后，子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實(shí)，⑥（填序號(hào)）發(fā)育成種子，胚珠里的受精卵發(fā)育成胚．

分析 圖中①柱頭，②花藥，③花絲，④花柱，⑤子房，⑥胚珠．

解答 解：（1）雄蕊2花藥里的花粉落到雌蕊柱頭上的過程，叫做傳粉．
（2）受精完成后，⑤子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實(shí)，⑥胚珠發(fā)育成種子，胚珠里的受精卵發(fā)育成胚．
故答案為：（1）②傳粉
（2）果實(shí)   ⑥胚．

點(diǎn)評(píng) 明確花的結(jié)構(gòu)及果實(shí)與種子的形成過程即能正確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞．細(xì)胞分裂是一分為二；在細(xì)胞分裂過程中，重點(diǎn)是細(xì)胞核中染色體的變化（復(fù)制一次，分裂時(shí)均分后進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞），因此一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)新細(xì)胞，新細(xì)胞與原來的細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，由于染色體內(nèi)有遺傳物DNA，所以新細(xì)胞與原細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是一樣的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與動(dòng)物的什么相適應(yīng)的？（　　）
A．形態(tài)B．生活環(huán)境C．結(jié)構(gòu)D．意愿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列哪項(xiàng)屬于可遺傳的變異（　�。�
A．野外工作者膚色較黑
B．一對(duì)膚色正常的夫妻生下一個(gè)白化病的兒子
C．運(yùn)動(dòng)員肌肉比一般人發(fā)達(dá)
D．無光條件下韭菜葉長(zhǎng)成黃白色

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．你認(rèn)為人類生命的起點(diǎn)是（　�。�
A．嬰兒誕生B．精子成熟C．卵細(xì)胞成熟D．精卵結(jié)合

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，下列哪組鏡頭下看到的細(xì)胞數(shù)目最多（　�。�
A．10X   5XB．40X  10XC．10X   16XD．40X  16X

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行了歸類，他們將鯽魚、金魚、水草、蓮、河蚌、蟹等生物歸為一類，而將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等生物歸為一類．請(qǐng)問：這是按照什么歸類的（　　）
A．按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)B．按照生物的用途
C．按照生物的數(shù)量D．按照生物的生活環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．隨著《舌尖上的中國(guó)2》的熱播，水煎包成為人們追捧的美食，已有百余年歷史的地方名吃利津水煎包，以其“色澤金黃、一面焦脆、三面嫩軟、餡多皮薄、香而不膩”而倍受青眛．讓我們一起品嘗一下：
（1）用筷子攔腰夾起，一口咬下去，泡松柔軟，感覺是發(fā)面．包子皮喧軟多孔是由于發(fā)面時(shí)發(fā)酵釋放了二氧化碳?xì)怏w．
（2）再繼續(xù)往下吃，濃厚的味道繞舌回環(huán)，爽心的咀嚼感悠然綿長(zhǎng)，精肉的基本組成單位是氨基酸．
（3）盡管水煎包美味絕佳，也不要狼吞虎咽！原因是會(huì)增加胃腸的負(fù)擔(dān)．
（4）水煎包出鍋了，想立即品嘗、結(jié)果被燙了一下，發(fā)生縮手反射這一系列的運(yùn)動(dòng)都是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成的．
（5）說了這么多，你一定對(duì)水煎包印象深刻了吧！以后再談到水煎包，你就會(huì)垂涎欲滴，這在生物學(xué)上屬于條件反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．小明家種了一盆鳥巢蕨，你認(rèn)為正確的管理方法應(yīng)是（　�。�
A．放在陽(yáng)臺(tái)上，保持干燥B．放在陽(yáng)臺(tái)上，經(jīng)常澆水
C．放在背陰的場(chǎng)所，保持干燥D．放在背陰的場(chǎng)所，經(jīng)常澆水

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同步練習(xí)冊(cè)答案