【題目】蘿卜、梨等很多蔬菜或水果放久了就會空心,不如剛買回來的時候好吃,這時因為存放期間( 。
A.呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物
B.光合作用消耗了大量的水分
C.呼吸作用消耗了大量的氧氣
D.光合作用消耗了大量二氧化碳

【答案】A
【解析】解:呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,呼吸作用是生物的共同特征,每時每刻都在進(jìn)行,因此久存的蘿卜、梨等很多蔬菜或水果放久了就會空心,由于不斷地進(jìn)行呼吸作用,體內(nèi)的有機(jī)物通過呼吸作用被分解了所以就空心了.故選:A
植物的呼吸作用是生活細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水,并釋放出能量的過程.據(jù)此解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】要想觀察血液中的紅細(xì)胞,可以將實驗材料制成切片進(jìn)行觀察。

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【題目】下列結(jié)構(gòu)與細(xì)胞供應(yīng)能量有關(guān)的是

A.液泡 B.線粒體

C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)

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【題目】圖為訓(xùn)練蚯蚓走“T”字形迷宮的實驗。進(jìn)行實驗時,在迷宮的一臂安上電極,另一臂是潮濕的暗室,暗室里有食物。在實驗過程中,當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂,就會受到電擊。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練后,蚯蚓能夠?qū)W會選擇,爬向有食物的另一臂。據(jù)此作答:

⑴從這種行為產(chǎn)生的主要因素來看,它屬于________行為。

⑵無論動物等級高低,都會有________行為,動物越低等,學(xué)習(xí)能力就越________,學(xué)會某種行為中“________”和“________”的次數(shù)就越多。

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【題目】在細(xì)胞分裂的過程中,關(guān)于染色體的變化的敘述不正確的是

A. 細(xì)胞核分裂時,染色體的形態(tài)和數(shù)目變化明顯

B. 染色體數(shù)量的變化使新細(xì)胞中的DNA含量加倍

C. 染色體的數(shù)量存在一個加倍的過程

D. 新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目相同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時,要把視野里觀察到的圖形從甲轉(zhuǎn)為乙,其正確的操作步驟是( )

轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 調(diào)節(jié)光圈 轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 移動裝片.

A. ①→②→③→④ B. ⑤→③→②→④

C. ⑤→①→②→④ D. ⑤→④→②→③

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【題目】下圖是水螅的縱切面示意圖。請注明各部分名稱:

(1)寫出圖中標(biāo)號的名稱:①________;③________;⑦________。

(2)水螅依靠〔〕________________捕獲食物。

(3)水螅消化食物是在〔〕________,不能消化的食物殘渣由〔〕________排出。

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【題目】下圖是細(xì)胞的生命活動和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中a表示____________過程;b過程叫做細(xì)胞的___________,經(jīng)過b過程形成了________。圖D所示在結(jié)構(gòu)層次上叫做________.

(2)制作臨時裝片觀察圖中所示細(xì)胞時,需要滴加_________________,目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài);染色所用的液體是________

(3)如果目鏡上標(biāo)有5×,物鏡上標(biāo)有40×,則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是_____ 倍。

(4)要使鏡筒在較大的范圍內(nèi)升降,應(yīng)旋轉(zhuǎn)的部位是[ ]______________;如果觀察過程中,發(fā)現(xiàn)視野過暗,應(yīng)調(diào)節(jié)[ ④ ]遮光器和[ ]___________。若要使視野中的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[ ]_______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特征,則(

A. Z表示可以用肺呼吸 B. Y可以表示為變溫動物

C. X可以表示完全變態(tài)發(fā)育 D. Y可以表示生殖方式為胎生

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同步練習(xí)冊答案