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【題目】線形動物都營寄生生活，對人類都有害。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：線形動物的種類很多，分布十分廣泛，有些自由生活的種類和人類的關系不十分密切，如秀麗隱桿線蟲也是線形動物，是自由生活的線形動物。它的長約1毫米，人身透明，容易繁殖，生尖周期短，是人類研究遺傳、發(fā)育、衰老等過程的重要實驗動物；但有很多營寄生生活的種類，則可寄生在人體、家畜、家禽和其他經濟動物、栽培的農作物或經濟作物的體內，給人類健康和經濟上造成重大損失，防治線蟲寄生蟲病，已成為醫(yī)學、獸醫(yī)學和植物保護中的重要課題。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚游泳時，口和鰓蓋后緣相互交錯地張開和閉合，因為（ ）

A. 它在吃東西

B. 它在呼吸

C. 它在感知水流

D. 它在排出口腔中的污物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】千姿百態(tài)的動物王國里，有些動物的身體內有由脊椎組成的脊柱，有些動物則沒有。在下列動物組合中，屬于無脊椎動物的一組是（ ）

A．家鴿、壁虎、青蛙 B．蝗蟲、蚯蚓、蜈蚣

C．鯽魚、家兔、螳螂 D．螞蟻、蜜蜂、鯊魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列水產市場常見的動物中，不屬于軟體動物的是（ ）

A．田螺 B．河蚌 C．烏賊 D．蝦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用手觸摸蚯蚓體壁，感覺到體表有黏液；能經常保持濕潤，這有利于蚯蚓（ ）

A．適應水中生活 B．進行生殖

C．適應穴居 D．進行呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示兩圖是植物蒸騰作用實驗裝置示意圖，實驗（二）是在實驗（一）基礎上的改進。請據(jù)圖回答問題

（1）實驗（一）的現(xiàn)象是A塑料袋內出現(xiàn)了水珠，說明蒸騰作用的主要器官是______。

（2）實驗（二）C袋內壁水珠最多，進一步證明了蒸騰作用的強弱與______有關，所以我們在進行移栽植物時會剪掉一部分枝葉。

（3）取葉子的小表皮制成裝片用顯微鏡觀察，可以觀察到散失水分的“門戶”______，它的開閉由______細胞控制。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在對一條小河的生物調查學習活動中，觀察到河水中有一些水綿、金魚藻、小魚、小蝦等常見的生物，他們采集了一些標本和水樣帶回實驗室進行觀察．

（1）對采集的水樣進行觀察時，看到了圖甲所示的微小生物，根據(jù)所學知識，判斷其為單細胞生物_____（填名稱）．為更好地了解該生物的生活特點，需要對其進行培養(yǎng)和進一步觀察．因為它們的生活需要氧氣，所有應該從培養(yǎng)液_____（填“表”或“底”）層吸取觀察．在進一步的觀察中，發(fā)現(xiàn)食物會隨著水流通過口溝進入它的體內，形成_____，食物在其中被消化，不能消化的食物殘渣則由胞肛排出體外，消化、呼吸、運動等都在一個細胞中完成．由此說明_____是生命活動的基本單位．

（2）顯微鏡下有時還能觀察到圖乙所示的情景．一段時間后，圖中的兩部分完全分開，變成兩個獨立的個體，這說明該生物正在進行_____．

（3）在顯微鏡下觀察到的金魚藻細胞具有而動物細胞不具有的結構是_____和液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內血液流動時，毛細血管的辨別特征是（ ）

A．管腔較細 B．管腔較粗

C．血液流向心臟 D．管中紅細胞成單行通過

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】免疫總是對人體有益的 ．

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