【題目】免疫總是對人體有益的 ．

【答案】×

【解析】

試題分析：免疫是人體的一種防御功能，人體依靠這種功能識別“自己”“非己”成分，能夠破壞和排斥進入體內的抗原物質，清除自身產(chǎn)生的損傷細胞核腫瘤細胞，維持人體內部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。故免疫對人體有保護作用是正確的，但當人體某些器官損壞，需要移植外界器官時，由于免疫的存在，不容易移植成活，這種情況下，免疫不是有益的，故免疫也是有益的這句話是錯誤的。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】線形動物都營寄生生活，對人類都有害。（ ）

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【題目】雨后，常見到地面上有一些蚯蚓，這是因為（ ）

A．蚯蚓爬出地面飲水 B．蚯蚓爬出地面取食

C．蚯蚓爬出地面交配產(chǎn)卵 D．蚯蚓爬出地面呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動植物種類繁多、有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 濕地生態(tài)系統(tǒng) C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物進化歷程的圖解：

（1）原始生命形成后由于營養(yǎng)方式的不同，一部分進化成不能自養(yǎng)的原始單細胞動物，另一部分進化成具有________ 的{A}________。

（2）最早登陸的植物類群是{B}________和{C}________，但{B}和{C}的生殖離不開水．后來，部分{C}進化成原始的________，包括{D}________和{E}_________．{D}和{E}的生殖脫離了水的限制，更加適應陸地生活。

（3）從植物進化的歷程來看，植物進化的趨勢是：由簡單到________，由________到________，由________到________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某農(nóng)民在春季將浸泡后的南瓜種子埋在蓬松的土壤中后，結果只有部分種子發(fā)芽，其他種子沒有發(fā)芽的原因是（　�。�

A. 種子不完整，胚已經(jīng)死亡 B. 種子尚處于休眠期

C. 外界環(huán)境條件不適宜 D. 以上都有可能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的甲、乙、丙與“觀察種子的結構”實驗相關，下列分析中正確的是

A. 乙、丙所示，兩者的共同點是都有果皮和胚

B. 丙是萊豆種子結構，胚的結構包括6、7、8、9四部分

C. 在乙所示種子剖面上滴一滴碘液，變藍的部分是[2]胚乳

D. 乙是玉米種子縱剖圖，該剖面是沿圖甲所示[b]線剖開的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人人都應遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則，紅綠燈在人體形成視覺的部位是（ ）

A．視覺中樞 B．視網(wǎng)膜 C．晶狀體 D．視神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中的動物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長空萬里，秋雁遠去…都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片。請據(jù)圖回答：

（1）若將圖中動物分成ACDF和BE兩類，則分類依據(jù)是_______________。

（2）請寫出動物A適于飛行的外部形態(tài)特征_______________（至少兩條）。

（3）動物 E 的身體分為_________ 三部分，其外面有堅韌的外骨骼，其作用是_________________________、_____________________________。

（4）動物B靠________呼吸，動物C靠________呼吸，動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是__________。

（5）動物D特有的生殖發(fā)育方式是_________，大大提高了后代的成活率。

（6）圖中所示動物中，體溫恒定的有______（填字母），這增強了對環(huán)境的適應能力。

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