【題目】所謂“仿生”是指( )
A. 模仿動(dòng)物進(jìn)行表演
B. 模仿動(dòng)物進(jìn)行捕食
C. 模仿動(dòng)物的某些結(jié)構(gòu)來進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造
D. 只有A和C正確
【答案】C
【解析】仿生,是通過觀察、研究和模擬自然界生物各種各樣的特殊本領(lǐng),包括生物本身結(jié)構(gòu)、原理、行為、各種器官功能、體內(nèi)的物理和化學(xué)過程、能量的供給、記憶與傳遞等。從而為科學(xué)技術(shù)中利用這些原理,提供新的設(shè)計(jì)思想、工作原理和系統(tǒng)架構(gòu)的技術(shù)科學(xué)。由此可知,仿生是指仿照生物的某些形態(tài)結(jié)構(gòu)特征或生理功進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造,制造儀器設(shè)備的技術(shù)科學(xué)。故C正確.
故選:C.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下描述的現(xiàn)象中,屬于學(xué)習(xí)行為的是( 。
A. 大山雀偷喝牛奶B. 蜻蜓點(diǎn)水
C. 菜青蟲取食白菜葉D. 美國(guó)紅雀喂金魚
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲為某同學(xué)在制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片的部分圖片示意圖;若圖乙中A表示洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu),C表示人體口腔上皮細(xì)胞具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu);請(qǐng)據(jù)圖回答(每空1分,共5分)。
(1)圖甲中,在制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),正確的操作步驟是(用字母和箭頭表示)______________________;
(2)圖甲步驟c中滴加的液體是____________;
(3)若圖丙是該同學(xué)在顯微鏡下觀察的視野,則說明在制作臨時(shí)裝片時(shí),圖甲的步驟______ (填字母)操作不當(dāng)。
(4)在圖乙中,若B表示洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu),則都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是__________________(至少答3個(gè))。
(5)若用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞,看到的物像在視野的右下角,欲使物像置于視野正中央,應(yīng)將裝片向______方移動(dòng)后才能達(dá)到好的效果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】俗話說“大樹底下好乘涼”,“千里之堤,潰于蟻穴”,這表明( )
A. 生物對(duì)環(huán)境的影響
B. 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
C. 生物因素對(duì)生物的影響
D. 非生物因素對(duì)生物的影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物類群的判斷,完全正確的是
A.瘧原蟲、血吸蟲和瓢蟲都是昆蟲 B.魷魚、章魚和草魚都是魚類
C.蘭花、菊花和荷花都是被子植物 D.乳酸菌、根瘤菌和酵母菌都是細(xì)菌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)“嘗試對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類”時(shí),甲同學(xué)據(jù)所學(xué)無脊椎動(dòng)物知識(shí)畫出對(duì)水螅、渦蟲、蝗蟲、水蛭、秀麗隱桿線蟲5種動(dòng)物的分類圖,乙同學(xué)據(jù)所學(xué)脊椎動(dòng)物知識(shí)畫出對(duì)乙圖中5種動(dòng)物的分類圖,請(qǐng)分別據(jù)甲、乙圖回答有關(guān)問題:
(1)寫出甲圖中①、②、③、④、⑤缺失的內(nèi)容:
①_____、②_____、③_____、④_____、⑤_____
(2)請(qǐng)據(jù)乙圖判斷下列說法是否正確,正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”:
①圖中所有動(dòng)物體內(nèi)都有脊柱。_____
②歸為B類動(dòng)物都具有用肺呼吸的特點(diǎn)。_____
③歸為C類動(dòng)物終生生活在水中。_____
④歸為C類動(dòng)物體的生殖過程都離不開水。_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】向日葵向著太陽轉(zhuǎn),這種現(xiàn)象說明生物具有的特征( )
A. 需要營(yíng)養(yǎng) B. 生長(zhǎng)和繁殖
C. 對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D. 進(jìn)行呼吸
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