7.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請根據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于生產(chǎn)者,兔、狐等屬于消費者,還有肉眼看不到的細菌、真菌等屬于分解者,除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒有表示出的非生物部分.
(2)請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈草→鼠→蛇→鷹.

分析 由所學知識可知:(1)食物鏈是在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間存在的吃與被吃的關(guān)系,中間用箭頭表示,箭頭的方向指向吃的一方.
(2)在一個生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是生產(chǎn)者(綠色植物),其營養(yǎng)級別越高,數(shù)量就越少.生態(tài)系統(tǒng)中綠色植物進行光合作用制造有機物,滿足自身的需要是生產(chǎn)者,而動物大多直接或間接的以生產(chǎn)者為食是消費者.(3)草屬于生產(chǎn)者,在生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多,鷹的營養(yǎng)級別最高其數(shù)量最少.
根據(jù)以上知識可以解答本題.

解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物部分,生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;消費者主要指各種動物,在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質(zhì)的循環(huán).圖中草屬于生產(chǎn)者,所有的動物屬于消費者.所以缺的是非生物部分.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間的吃與被吃這種關(guān)系,所以食物鏈中不能出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者,圖中草是生產(chǎn)者,圖中的食物鏈有:①草→兔→鷹②草→兔→狐③草→鼠→狐④草→鼠→鷹⑤草→鼠→蛇→鷹共5條.
故答案為:(1)生產(chǎn)者 消費者 分解者 非生物部分;
(2)草→鼠→蛇→鷹

點評 本題是生態(tài)系統(tǒng)的綜合題,知道生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈以及生物的數(shù)量關(guān)系.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.花生米是常見的食品之一,食用的主要部分是(  )
A.子葉B.胚芽C.胚根D.胚軸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖為眼球的基本結(jié)構(gòu)簡圖,請據(jù)圖回答:
(1)假如一只蝴蝶朝你迎面飛來,它身上反射來的光線進入你的眼睛,依次經(jīng)過①、瞳孔、②和③(注意:可以填寫標號或中文名稱),經(jīng)折射后落在視網(wǎng)膜上形成一個物像,圖象信息通過視覺神經(jīng)傳到大腦特定區(qū)域形成視覺;
(2)經(jīng)過同學間的相互觀察,發(fā)現(xiàn)眼球中的瞳孔由明亮處轉(zhuǎn)移到黑暗環(huán)境中會發(fā)生變化,瞳孔在暗處要比明處大(填“大”或“小”);
(3)如果眼球的前后徑過長,或者晶狀體曲度過大且不易恢復原大小,遠處物體反射來的光線經(jīng)折射所形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方,所看到的是一個模糊不清的物像,這就是近視.近視眼可配戴近視鏡加以矯正,近視鏡的鏡片是凹透鏡.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列對生態(tài)平衡的理解中正確的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)一旦平衡就不會改變
B.生態(tài)平衡是一個動態(tài)平衡,自身有一定的自動調(diào)節(jié)能力
C.在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是固定不變的
D.生物圈是穩(wěn)定不變的,不需要維護其生態(tài)平衡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.有關(guān)人體血液循環(huán)的知識,下列敘述哪一項是不正確的( 。
A.人體的血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán),它們是同時進行的
B.心房和心室之間有防止血液倒流的房室瓣
C.代謝產(chǎn)生CO2,如不能及時排出,會使血液的PH值減小
D.用顯微鏡觀察人血涂片,體積最大的為白細胞,能運輸氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.下列是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖(如圖),請據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是草,直接以植物為食的消費者是兔、鼠,分解者是細菌、真菌.
(2)該食物網(wǎng)有5條食物鏈,最長的一條食物鏈為草→鼠→蛇→鷹.  
(3)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定的時期內(nèi)會增多,其理由是它的食物將增多,營養(yǎng)物質(zhì)儲存豐富,繁殖力會增強.
(4)如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是鷹.
(5)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在相對穩(wěn)定狀態(tài),這一現(xiàn)象稱為生態(tài)平衡.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.以下說法不正確的是( 。
A.果蠅的發(fā)育屬于不完全變態(tài),它的發(fā)育經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個階段
B.青蛙屬于有性生殖,體外受精;其生殖和發(fā)育過程都離不開水
C.鳥類屬于有性生殖,體內(nèi)受精,體外發(fā)育
D.植物可以通過有性生殖和無性生殖產(chǎn)生下一代

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.從已發(fā)現(xiàn)的古人類化石和其他化石分析,現(xiàn)代人是通過遺傳變異和自然選擇,經(jīng)過漫長的時間,由森林古猿逐漸進化來的.在這個過程中,直立行走是人猿分界的標志.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列哪種活動屬于動物的行為( 。
A.蜜蜂采蜜B.凝神諦聽C.孔雀開屏D.以上三項都是

查看答案和解析>>

同步練習冊答案