16．下列哪種活動屬于動物的行為（　　）
A．蜜蜂采蜜B．凝神諦聽C．孔雀開屏D．以上三項都是

分析 動物行為從獲得過程上看又分為先天性行為和后天性行為．生物進(jìn)行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動．動物所進(jìn)行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動，都是動物行為．不僅包括身體的運(yùn)動，還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等．

解答 解：A、蜜蜂采蜜是覓食行為，符合題意；
B、凝神諦聽是指集中精神聆聽某些精神或者聲音，也是動物行為，符合題意；
C、孔雀開屏是雄孔雀為了吸引雌孔雀的一種求偶行為，屬于繁殖行為，符合題意．
故選：D

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為的概念和特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請根據(jù)圖回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于生產(chǎn)者，兔、狐等屬于消費(fèi)者，還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于分解者，除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒有表示出的非生物部分．
（2）請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈草→鼠→蛇→鷹．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為某種樹葉的外形圖，請據(jù)圖及箭頭所示，回答下列問題：
（1）若此圖為光合作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是 ①二氧化碳，④有機(jī)物；若此圖為呼吸作用示意圖，則①②分別為氧氣和二氧化碳．
（2）若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是水蒸氣，根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要動力是來自葉片的蒸騰作用，在此過程中，②參與了生物圈中的水循環(huán)．
（3）若此圖為光合作用示意圖，物質(zhì) ①②進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的氣孔，物質(zhì) ③運(yùn)輸通道是導(dǎo)管，物質(zhì)④的運(yùn)輸通道是篩管．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列哪種消化液對蛋白質(zhì)食物的消化不起作用（　　）
A．膽汁B．胃液C．腸液D．胰液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．寒冷的冬天，蚯蚓會躲進(jìn)土壤的深層，你根據(jù)所需的知識分析一下其中的原因是（　�。�
A．土壤深層食物充足B．土壤深層水分充足
C．土壤深層氧氣充足D．土壤深層溫度變化不太大

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．比較分析是生物學(xué)常用的方法之一，如圖是家兔的解剖圖，仔細(xì)觀察圖片并與我們以前所學(xué)的人體內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較，然后完成以下問題的解答：
（1）兔的[2]肺和[10]心臟的結(jié)構(gòu)及部位和人體的相似，這說明了人與兔的分類地位相近，同屬于哺乳動物，這類動物的主要特征是體表被毛、胎生哺乳．
（2）與人體的相似，兔[10]的結(jié)構(gòu)包括左心房、左心室、右心房、右心室，所以兔的血液循環(huán)同樣也包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)途徑，輸送氧氣的能力強(qiáng)，有利于體內(nèi)的有機(jī)物的氧化分解，可以為身體提供足夠的能量，有利于維持體溫的恒定．
（3）兔子[6]的特點(diǎn)是發(fā)達(dá)，這與兔的食草生活相適應(yīng)，所以兔的門齒和臼齒貼別發(fā)達(dá)，而狼由于與兔的食性不同所以它的犬齒特別發(fā)達(dá)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．心臟是人體非常重要的器官，它由肌肉組織構(gòu)成．×． （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列哪項不是線形動物的特征（　　）
A．體表有角質(zhì)層B．有口有肛門
C．靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動D．身體細(xì)長，呈圓柱形

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．單細(xì)胞動物變形蟲沒有運(yùn)動結(jié)構(gòu)，通過漂浮尋找食物．×．（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案