【題目】艾滋病被稱為“世紀(jì)瘟疫”。下列關(guān)于艾滋病的說法正確的是（）

A. 艾滋病不屬于傳染病

B. 艾滋病是由艾滋病病毒侵入人體引起

C. 握手能夠傳染艾滋病

D. 性行為是該病的唯一傳播途徑

【答案】B

【解析】

（1）艾滋病是由人類免疫缺陷病毒引起的一種傳染病，艾滋病病毒簡(jiǎn)稱HIV，屬于艾滋病的病原體。
（2）HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、血液傳播、母嬰傳播等。

艾滋病屬于傳染病，A錯(cuò)誤；
艾滋病是由人類免疫缺陷病毒引起的，簡(jiǎn)稱HIV，即艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV），B正確；
艾滋病是通過性傳播、血液傳播、母嬰傳播；交談、握手擁抱、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)傳播HIV，C、D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)植物與人類關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 線形動(dòng)物大多寄生在人、家畜、家禽和農(nóng)作物體內(nèi)，危害人體健康，損害農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)

B. 扁形動(dòng)物中的蚯蚓既能提高土壤肥力，還有凈化環(huán)境的作用

C. 許多軟體動(dòng)物的貝殼都是重要的中藥材

D. 對(duì)人類而言沒有絕對(duì)的有害動(dòng)物和絕對(duì)的有益動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物的命名和分類的說法，正確的是（　�。�

A. 林奈的雙名法使得每一種生物都只有一個(gè)學(xué)名

B. 分類單位越小，所含生物種類越少，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)

C. 生物分類單位從大到小依次是：界、門、綱、目、屬、科、種

D. 松鼠和啄木鳥同屬于鳥綱動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀材料,回答問題。

北美馴鹿在廣闊的草原上生活,可是,它們經(jīng)常受到狼的威脅。于是,人們?yōu)楸Ｗo(hù)馴鹿,捕殺草原上的狼,馴鹿的家族繁盛起來。

可是,若干年后,人們發(fā)現(xiàn)草原被馴鹿破壞了,而且北美馴鹿有時(shí)成批死亡。這是什么原因呢?

科學(xué)家研究以后發(fā)現(xiàn),北美馴鹿失去了天敵——狼之后,種群擴(kuò)大了。草場(chǎng)不足導(dǎo)致草原被破壞,而且那些老弱病殘的馴鹿不能被淘汰,加劇了草場(chǎng)不足的困難。沒有狼的追殺,馴鹿的運(yùn)動(dòng)少了,體質(zhì)下降,死亡率增加了。

于是,人們又把狼“請(qǐng)”了回來。

(1)請(qǐng)寫出該草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈:__。

(2)你認(rèn)為在自然生態(tài)系統(tǒng)中,某種動(dòng)物的數(shù)量能不能無限增多?為什么?___。

(3)狼體內(nèi)的有機(jī)物中的能量最終來源于____。

(4)通過以上分析,你認(rèn)為人類能否隨意殺滅某種動(dòng)物?為什么?____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀材料,回答問題。

藏羚羊是我國特有物種,是國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,它的羊絨比金子還貴重。近年來,藏羚羊已瀕臨滅絕,然而偷獵者的槍聲仍然不時(shí)作響。在青藏鐵路的建設(shè)過程中,設(shè)計(jì)、施工的相關(guān)單位為保護(hù)區(qū)藏羚羊的遷徙專門設(shè)置了動(dòng)物通道,并采取了嚴(yán)禁驚擾藏羚羊等管理措施。

(1)這段話反映了生物多樣性喪失的一個(gè)重要原因是_________。

(2)藏羚羊在分類上屬于脊椎動(dòng)物中的______綱。

(3)青藏鐵路的建設(shè)者們?yōu)楸Ｗo(hù)區(qū)藏羚羊的遷徙采取了哪些措施?__________________

(4)請(qǐng)你提出兩點(diǎn)保護(hù)藏羚羊的建議。_____________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“農(nóng)作物→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹”這條食物鏈敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 蝗蟲是植食動(dòng)物 B. 青蛙是肉食動(dòng)物

C. 青蛙既是生產(chǎn)者又是消費(fèi)者 D. 除農(nóng)作物外，其余都是消費(fèi)者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】引起“禽流感”的“H5N1病毒”__________ (填“屬于”或“不屬于”）生物，因?yàn)樗?/span>_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在上學(xué)路上,小飛和樂樂無意中談到蚯蚓并就其是否生活在潮濕的環(huán)境中的問題展開討論。他們做了以下實(shí)驗(yàn):

①取自同一地區(qū)的泥土,平均分為兩份,其中一份保持干燥,另一份保持濕潤,分別裝入甲、乙玻璃槽,并在兩個(gè)玻璃槽內(nèi)放入等量的腐爛的蔬菜葉等腐殖質(zhì);

②取20條大小及健康狀況類似的蚯蚓,平分為兩組,分別放入甲玻璃槽和乙玻璃槽中;

③過一段時(shí)間后,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

根據(jù)小飛和樂樂的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答下列問題。

(1)此實(shí)驗(yàn)中影響蚯蚓生活的主要環(huán)境因素是____。他們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能是_____。

(2)對(duì)以上現(xiàn)象的合理解釋是___。

(3)根據(jù)蚯蚓的食性,判斷其在生態(tài)系統(tǒng)中的角色:____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美國著名思想家愛默生曾說過，健康是人生第一財(cái)富。下列對(duì)健康的敘述最準(zhǔn)確的是

A. 健康就是指臟器無疾病，身體形態(tài)發(fā)育良好，體形均勻

B. 健康就是指心情愉快，有較強(qiáng)的身體活動(dòng)能力和勞動(dòng)能力

C. 健康就是指對(duì)疾病的抵抗能力較強(qiáng)，能夠適應(yīng)環(huán)境變化

D. 健康包括身體和心理健康，具有社會(huì)適應(yīng)的良好狀態(tài)

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同步練習(xí)冊(cè)答案