【題目】下圖為生物進(jìn)化的歷程示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中的C代表___________,它誕生于___________,D代表____________。
(2)鳥類和哺乳類都是由古代的[ ]____________進(jìn)化來的。
(3)從圖中可以看出,所有生物之間都存在著或遠(yuǎn)或近的_________。
【答案】(1)原始生命;原始海洋;蕨類植物;
(2)A;爬行動物;
(3)親緣關(guān)系;
【解析】
試題分析:(1)現(xiàn)存的生物都是由原始生命進(jìn)化來的,故圖中C是原始生命,原始生命誕生于原始海洋;植物的進(jìn)化歷程:原始藻類植物→原始苔蘚植物和原始蕨類植物→原始的種子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物),因此D是蕨類植物,E是被子植物。
(2)分析圖形可知脊椎動物的進(jìn)化歷程:古代魚類→古代兩棲類→古代爬行類→古代鳥類、哺乳類,因此鳥類和哺乳類都是由古代的[A]爬行動物進(jìn)化來的。
(3)從圖中可以看出,生物是不斷進(jìn)化的,所有生物之間都存在著或近或遠(yuǎn)的親緣關(guān)系。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為植物細(xì)胞模式圖,據(jù)圖回答問題
(1)請寫出各部分的名稱:[4]________ [5]________[6]________
(2)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞,最外層是一層透明的薄壁,叫[ ]______,起______和______作用。
(3)光學(xué)顯微鏡下,植物細(xì)胞中有一層結(jié)構(gòu)看不清楚,這層結(jié)構(gòu)叫[ ]______。
(4)植物的葉是綠色的,主要是因?yàn)榧?xì)胞中含有[ ]______。
(5)人體與動物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣,但都具有______、______和______等基本結(jié)構(gòu),與人體細(xì)胞相比,植物細(xì)胞的特殊結(jié)構(gòu)有______、______和_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示各種概念之間的關(guān)系.下列選項(xiàng)與圖示相符的是( )
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | |
A | 動物 | 脊椎動物 | 無脊椎動物 | 軟體動物 | 爬行動物 |
B | 動物 | 無脊椎動物 | 脊椎動物 | 魚類 | 節(jié)肢動物 |
C | 植物 | 種子植物 | 孢子植物 | 藻類 | 單子葉植物 |
D | 植物 | 孢子植物 | 種子植物 | 裸子植物 | 被子植物 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是綠色開花植物植株、雌蕊、果實(shí)和種子的示意圖,下列說法錯誤的是
A.圖甲中的①是由圖丁中的②發(fā)育而來的
B.圖甲中的③是由圖丁中的③發(fā)育而來的
C.圖丙中的②是由圖乙中的③發(fā)育而來的
D.大豆油主要來自圖丁中的④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人耳的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)對聲波敏感的感受細(xì)胞在[ ] 內(nèi)。
(2)如果突然暴露在極強(qiáng)的噪聲下,[ ] 會破裂,甚至?xí)虼耸?/span> 。
(3)日常生活中注意不讓臟水進(jìn)入[⑧] ,避免感染。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A. 從甲到乙時,膈肌收縮,呼氣
B. 從乙到甲時,膈肌舒張,吸氣
C. 呼氣完成的瞬間,膈肌處于乙狀態(tài)
D. 吸氣開始的瞬間,膈肌處于甲狀態(tài)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】19世紀(jì)著名進(jìn)化論的建立者 提出了人類和類人猿的共同祖先是一類古猿( )
A.羅伯特·愛德華茲 B.列文·虎克
C.達(dá)爾文 D.施萊登
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為探究植物生理活動設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(其它條件相同)。下列分析錯誤的是
A.為排除原有淀粉對實(shí)驗(yàn)的干擾,應(yīng)首先將裝置放在黑暗處一晝夜
B.乙瓶與丙瓶可構(gòu)成實(shí)驗(yàn)對照組,實(shí)驗(yàn)變量是二氧化碳
C.甲、乙、丙瓶中的葉片經(jīng)脫色、染色后,理論上只有乙瓶中的葉片變藍(lán)色
D.若丁葉片經(jīng)脫色、染色后B部分變藍(lán),A部分不變藍(lán),則證明水是光合作用的原料
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