分析 (1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.
(2)反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,如傳出神經(jīng)受損,即使有較強(qiáng)的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng),因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng).
(3)反射一般可以分為兩大類:非條件反射和條件反射.
解答 解:(1)根據(jù)圖中箭頭即神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向可以判斷出A、B、C、D、E分別表示反射弧的感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器5個(gè)部分.
(2)視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞能感受物像的刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),因此看到酸梅分泌唾液的A感受器在眼內(nèi)的視網(wǎng)膜上.則E的名稱是唾液腺.該反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層內(nèi).
(3)耳蝸能接受震動(dòng)并將震動(dòng)轉(zhuǎn)化為聲音信息即神經(jīng)沖動(dòng),通過(guò)位聽神經(jīng),傳到大腦皮層聽覺中樞形成聽覺,所以學(xué)生聽到鈴聲進(jìn)入教室的反射,則A表示耳部結(jié)構(gòu)的耳蝸.
(4)反射一般可以分為兩大類:非條件反射和條件反射,非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射,是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成,也稱為簡(jiǎn)單反射;條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,在大腦皮層參與下完成的,是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式,也稱為復(fù)雜反射.所以如果C是脊髓中的神經(jīng)中樞,那么上圖表示的反射應(yīng)該屬于簡(jiǎn)單反射(或非條件反射).
故答案為:(1)感受器;效應(yīng)器
(2)視網(wǎng)膜;唾液腺
(3)耳蝸
(4)簡(jiǎn)單
點(diǎn)評(píng) 掌握反射弧的結(jié)構(gòu)和條件反射的概念是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 收縮 上下徑縮小 | B. | 收縮 上下徑擴(kuò)大 | ||
C. | 舒張 上下徑縮小 | D. | 舒張 上下徑擴(kuò)大 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生了慢性的酒精中毒 | B. | 酒精損傷了肝臟 | ||
C. | 酒精麻痹了小腦 | D. | 酒精麻痹了大腦 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “露西”時(shí)代的古人類僅能使用工具;“東非人”時(shí)代的古人類不僅能使用工具,還能制造簡(jiǎn)單的工具 | |
B. | 現(xiàn)代類人猿包括黑猩猩、大猩猩、長(zhǎng)臂猿、猩猩,并且和人類有著共同的祖先--森林古猿 | |
C. | 少生是控制人口過(guò)快增長(zhǎng)的關(guān)鍵;優(yōu)生有利于提高我國(guó)的人口素質(zhì) | |
D. | 動(dòng)脈血是指含氧和養(yǎng)料多的血 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)與一般觀察的不同就在于實(shí)驗(yàn)是在人為控制研究對(duì)象的條件下進(jìn)行的觀察 | |
B. | 制作甜酒成功的標(biāo)志是:當(dāng)你打開容器,聞到酒香,看到米粒呈柔軟狀;食用時(shí)味甜不酸 | |
C. | 因研究結(jié)果易受模型的局限,所以通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)果一般都不可靠 | |
D. | 動(dòng)物身體分節(jié),可使身體運(yùn)動(dòng)靈活、自如、轉(zhuǎn)向方便 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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