分析 由圖甲可知:A表示呼吸作用,B表示蒸騰作用,C表示光合作用;由圖乙可知:[1]細胞壁,[2]液泡,[3]細胞核,[4]葉綠體,[5]線粒體.
解答 解:(1)人體口腔上皮細胞和植物細胞的基本結(jié)構(gòu)都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體.植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、液泡和葉綠體.細胞壁不是細胞器,植物特有的細胞器是液泡和葉綠體.
(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,要保證農(nóng)作物有效地進行光合作用的各種條件.尤其是光,如采取間作套種、合理密植能使植物最大程度的接受陽光,充分進行光合作用,提高光合作用的效率,制造更多的有機物,增加產(chǎn)量.
(3)植物細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫做植物的呼吸作用.呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進行的.如圖中的A就表示植物的呼吸作用,呼吸作用反應(yīng)式為:有機物(儲存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量.植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于呼吸作用所釋放的能量.
(4)蒸騰作用是指水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程.在傍晚或陰雨天進行移栽;去掉移栽花卉的部分枝葉.這些措施都是為了減小蒸騰作用對植物的影響.葉是進行蒸騰作用的主要器官,葉片上的氣孔是氣體進出的門戶.
故答案為:(1)2、4;
(2)[C]光合作用;
(3)[A]呼吸作用;[5]線粒體;
(4)B; 氣孔.
點評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握植物細胞的結(jié)構(gòu)特點和植物的三大生理作用以及光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過呼吸系統(tǒng)呼出二氧化碳 | B. | 通過泌尿系統(tǒng)排出尿液 | ||
C. | 通過皮膚排出汗液 | D. | 通過消化系統(tǒng)排出食物殘渣(糞便) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 淀粉 | C. | 脂肪 | D. | 維生素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境改變生物 | B. | 生物依賴環(huán)境 | C. | 生物適應(yīng)環(huán)境 | D. | 生物改變環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用唾液、胃液和腸液的混合液能很快消除容器中的油垢 | |
B. | 長期不吃蔬菜和水果容易患壞血病的原因是缺乏維生素C | |
C. | 在人體消化道內(nèi)被消化液開始消化的順序是:淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪 | |
D. | 進餐后,胰島素參與調(diào)節(jié)血糖濃度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體 缺乏維生素A將患夜盲癥 | |
B. | 老年人人體缺乏維生素D將患骨質(zhì)疏松癥 | |
C. | 人體缺乏維生素B1將患有腳氣病 | |
D. | 人體只能從食物中獲得維生素,因此,每天應(yīng)吃適量的含維生素高的蔬菜或水果 |
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