分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者.
(2)圖中①是細菌和真菌,②是二氧化碳.
解答 解:(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看,圖中的細菌和真菌,細胞中沒有葉綠體,不能進行光合作用,因此屬于分解者.細菌細胞與圖中動植物細胞的主要區(qū)別是:細菌細胞沒有細胞核.
(2)生物的遺體被①細菌和真菌分解成了②二氧化碳、水和無機鹽等.
(3)珙桐又名“鴿子樹”,為落葉灌木,屬于藍果樹科科,國家一級重點保護植物.
(4)細菌、真菌等微生物的種類多種多樣,大多數(shù)細菌、真菌等微生物對人類是有益的,微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的意義,如制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌,豆豉是利用霉菌發(fā)酵制成的.
故答案為:(1)分解者;細胞核
(2)二氧化碳
(3)珙桐
(4)如制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌
點評 解題的關(guān)鍵是知道生態(tài)系統(tǒng)的組成等.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 儲存遺傳信息的DNA主要存在于細胞核中 | |
B. | 每個DNA分子只有一個能控制性狀的基因 | |
C. | 同一個體的所有體細胞中染色體上的DNA分子基本相同 | |
D. | 不同人的染色體上的DNA分子結(jié)構(gòu)有一定差異 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從吸水方式來看:在第I階段死的種子與活的種子相同,第III階段是活種子所特有的 | |
B. | 從細胞分化來看:在第I、II階段分化不顯著,第III階段分化顯著 | |
C. | 從種子的干重變化來看,在第I、II階段變化很小,第III階段顯著減少 | |
D. | 從種子中有機物的種類變化來看,第I、III階段顯著增加,第II階段變化很小 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺泡 | B. | 血管 | C. | 全身各處細胞 | D. | 血液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白毛公羊 | B. | 黑毛母羊 | C. | 白毛母羊 | D. | 黑毛公羊 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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