18．植物吸收水分的部位主要是根尖的（　　）
A．根冠B．分生區(qū)C．伸長(zhǎng)區(qū)D．成熟區(qū)

分析 根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)．

解答 解：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)．成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面積．根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機(jī)酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解成熟區(qū)適于吸收的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．夏天、被鹽浸的肉不易腐敗變質(zhì)的原因是（　　）
A．鹽把細(xì)菌、真菌擋在肉外面B．鹽浸的肉內(nèi)無(wú)細(xì)菌和真菌
C．鹽水的環(huán)境抑制了細(xì)菌和真菌的生D．加鹽之后，隔絕了空氣與肉的接觸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．某農(nóng)科所為研究影響植物生長(zhǎng)的外界因素，在大棚內(nèi)種植了玉米、大豆等多種植物．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）如果密閉大棚內(nèi)（溫度恒定）一晝夜空氣中的C02（二氧化碳）含量變化如圖甲所示，則：
①光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是B、D，積累有機(jī)物最多的是D點(diǎn)．
②過(guò)一晝夜后，大棚內(nèi)植物有機(jī)物的含量會(huì)增加（填“增加”“減少”或“不變”）．據(jù)圖分析原因是E點(diǎn)C02含量低于A點(diǎn)，說(shuō)明光合作用合成的有機(jī)物多于呼吸作用消耗的有機(jī)物．
（2）乙圖中曲線代表在一定光照強(qiáng)度下玉米的光合作用強(qiáng)度與C02濃度的關(guān)系，則：
①降低光照強(qiáng)度，曲線中A點(diǎn)將向左下移動(dòng)．
②若其它條件不變，將乙圖中縱坐標(biāo)含義改為二氧化碳吸收速率，請(qǐng)?jiān)诒麍D坐標(biāo)系中畫(huà)出相應(yīng)的變化曲線．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為有利于它們（　�。�
A．尋找食物B．適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境
C．逃避敵害D．尋找配偶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列生物沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．植物B．動(dòng)物C．細(xì)菌D．病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．生態(tài)系統(tǒng)中：植物是生產(chǎn)者；動(dòng)物是消費(fèi)者；細(xì)菌和真菌是分解者．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在光線明亮的實(shí)驗(yàn)室里，觀察透明的口腔上皮細(xì)胞后再觀察顏色較深的黑藻葉片細(xì)胞，為便于觀察，此時(shí)應(yīng)（　�。�
A．改用凹面反光鏡、放大光圈B．改用凹面反光鏡、縮小光圈
C．改用平面反光鏡、放大光圈D．改用平面反光鏡、縮小光圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．將下列植物名稱與日常生活中所利用的器官用直線相連．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省定西市安定區(qū)七年級(jí)上10月月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

除病毒以外，生物都是由 構(gòu)成的。

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